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    2．解不等式（组）：3x+2≤x-2．

    分析 根据解一元一次不等式基本步骤：移项、合并同类项，系数化为1可得．

    解答 解：移项，得：3x-x≤-2-2，
    合并同类项，得：2x≤-4，
    系数化为1，得：x≤-2．

    点评 本题主要考查解一元一次不等式的基本能力，严格遵循解不等式的基本步骤是关键，尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．若由四舍五入法得到的近似数为4.00万，则4.00万（　　）
    A．精确到万位B．精确到个位C．精确到百分位D．精确到百位

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    13．如图，在平行四边形ABCD中，BF平分∠ABC，交AD于点F，CE平分∠BCD，交AD于点E，AB=7，EF=3，则BC长为（　　）
    A．9B．10C．11D．12

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    10．解不等式3[x-2（x-2）]＞x-3（x-3），并把解集在数轴上表示出来．

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    17．解下列不等式或不等式组，并将解集在数轴上表示出来．
    （1）4x+5≥6x-3
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{x-3（x-2）≤4}\\{\frac{1+2x}{3}＞x-1}\end{array}\right.$．

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    7．某校为了解“课程选修”的情况，对报名参加“艺术鉴赏”、“科技制作”、“数学思维”、“阅读写作”这四个选修项目的学生（每人限报一项）进行抽样调查，下面是根据收集的数据绘制的两幅不完整的统计图．

    根据图中提供的信息，解答下列问题：
    （1）此次共调查了200名学生，扇形统计图中，“艺术鉴赏”所对应的圆心角的度数是144度；
    （2）请把这个条形统计图补充完整；
    （3）现该校700名学生报名参加这四个选修项目，请你估计有多少名学生参加了“数学思维”项目．

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    14．关于x，y的方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=k}\\{x-y=1}\end{array}\right.$的解中，x＞1，y≤1，求k的取值．

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    11．简便计算
    （1）$\frac{1999199{8}^{2}}{1999199{7}^{2}+1999199{9}^{2}-2}$
    （2）（1-$\frac{1}{{2}^{2}}$）（1-$\frac{1}{{3}^{2}}$）（1-$\frac{1}{{4}^{2}}$）…（1-$\frac{1}{9{9}^{2}}$）

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    12．下列二次根式能与$\sqrt{6}$合并的是（　　）
    A．$\sqrt{12}$B．$\sqrt{8}$C．$\sqrt{24}$D．$\sqrt{30}$

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