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    11．如果方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=m-2}\\{2x+3y=m}\end{array}\right.$的解是x+y=2的解，则m的值为（　　）
    A．2.1B．3C．7D．6

    分析 方程组两方程相加表示出x+y，代入x+y=2求出m的值即可．

    解答 解：$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=m-2①}\\{2x+3y=m②}\end{array}\right.$，
    ①+②得：5（x+y）=2m-2，
    解得：x+y=$\frac{2}{5}$m-$\frac{2}{5}$，
    代入x+y=2中得：$\frac{2}{5}$m-$\frac{2}{5}$=2，
    解得：m=6．
    故选：D．

    点评 此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值．

    练习册系列答案
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    19．如图，矩形纸片ABCD中，AB=4，BC=6，将△ABC沿AC折叠，使点B落在点E处，CE交AD于点F，则DF的长等于（　　）
    A．$\frac{3}{5}$B．$\frac{5}{3}$C．$\frac{7}{3}$D．$\frac{5}{4}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．把下列各式用幂的形式表示
    （1）3×3×3×3=34；
    （2）（-1）•（-1）•（-1）•（-1）•（-1）=（-1）5；
    （3）$\frac{2}{5}$×$\frac{2}{5}$×$\frac{2}{5}$写成乘方形式为（$\frac{2}{5}$）3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．把抛物线y=x2先向左平移2个单位，再向上平移3个单位，平移后抛物线的表达式是y=（x+2）2+3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{x＜2}\\{x＜3}\end{array}\right.$的解集是（　　）
    A．-2＜x＜3B．x＜3C．x＜2D．无解

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．如图，等腰直角△ABC中，∠ABC=90°，以AB为直径作⊙O，连接OC交⊙O于E，AE交BC于点F，过O作OD∥AF交BC于D，连接DE．
    （1）求证：DE是⊙O的切线；
    （2）若AB=2，求CF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．42的平方根是±4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，△ABC内接于⊙O，∠BAC的平分线AD交圆O于D点，过D作DF∥BC，交AB的延长线于F．
    （1）求证：DF为圆O的切线；
    （2）若AB为⊙O的直径，tan∠F=$\frac{3}{4}$，求sin∠CAD的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．网上购物已经成为人们常用的一种购物方式，售后评价特别引人关注，消费者在网店购买某种商品后，对其有“好评”、“中评”、“差评”三种评价，假设这三种评价是等可能的．
    （1）明明对一家网店销售某种商品显示的评价信息进行了统计，并列出了两幅不完整的统计图，利用图中所提供的信息解决以下问题：
    ①明明一共统计了150个评价；
    ②请将图1补充完整，并标注“好评”的个数；
    ③图2中“差评”所占的百分比是13.3%（精确到0.001）．
    （2）若甲、乙两名消费者在该网店购买了同一商品，请你用列表格或画树状图的方法帮助店主求一下两人中至少有一个给“好评”的概率．

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