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    18．已知x=2是方程5-2x=a的解，则a=1．

    分析 把x=2代入方程计算即可求出a的值．

    解答 解：把x=2代入方程得：5-4=a，
    解得：a=1．
    故答案为：1．

    点评 此题考查了一元一次方程的解，方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，AC⊥BC，AE平分∠CAB，CD⊥AB，EF⊥AB，连接FG，求证：CEFG为菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．某果园面积为40亩，将其分为两部分，分别种植新、旧两种品种的樱桃．已知新、旧品种樱桃的亩产量不同，并且新品种中只有25%试验成功，且试验成功部分的亩产量为未成功部分的2倍．若果园中m%的土地种植新品种，其余的土地种植旧品种，则新、旧品种的总产量相等；若果园中m%的土地种植旧品种，其余的土地种植新品种，则新品种的产量为旧品种的产量的16倍，则m的值为20．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在平面直角坐标系中，点A（2，0）、B（0，4），∠AOB的平分线交AB于点C，动点P从点O出发，以每秒2个单位长度的速度，沿y轴向点B作匀速运动，PQ∥AB，交x轴于点Q，过点P、Q作关于直线OC的对称点M，N，连接MC、NC、MN，设点P运动的时间为t（0＜t＜2）．
    （1）直接写出点M、N的坐标（用含t的代数式表示）；
    （2）求C点的坐标；
    （3）设△MNC与△OAB重叠部分图形的面积额为S．
    ①求S与t的函数关系式；
    ②在运动的过程中，△MNC与△OAB重叠部分图形的面积被OC分成1：2两部分，直接写出t的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    13．如果x：y=1：2，那么$\frac{x+y}{y}$=$\frac{3}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图，AB是⊙O的直径，AE平分∠BAF交⊙O于点E，过点E作直线与AF垂直，交AF延长线于点D，交AB延长线于点C．
    （1）判断CD是否是⊙O的切线，并说明理由．
    （2）若∠C=30°，⊙O的半径为1，求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．下列各组单项式中，不是同类项的是（　　）
    A．-2与5B．6a2mb与-a2bmC．2abx3与$-\frac{5}{6}ba{x^3}$D．$\frac{1}{2}{x^3}y$与$-\frac{1}{2}x{y^3}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．若xm=8，xn=5，则x3m-2n=$\frac{512}{25}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．已知点P的坐标是（2，3），则点P到x轴的距离是3．

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