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    9．计算：
    ①（2ab2c）2÷（-$\frac{1}{2}$ab3c2）
    ②（2x-3）（2x+3）-（2x-1）2．

    分析 ①先算积的乘方，再利用整式的除法计算；
    ②先利用平方差公式和完全平方公式计算，再进一步合并即可．

    解答 解：①原式=4a2b4c2÷（-$\frac{1}{2}$ab3c2）
    =-8ab；
    ②原式=4x2-9-4x2+4x-1
    =4x-10．

    点评 此题考查整式的混合运算，掌握运算顺序与计算方法是解决问题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，已知DA⊥AB，EA⊥AC，AB=AD，AC=AE，BE和CD相交于点O．求证：BE=CD，∠ACD=∠AEB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，∠C=90°，AC=3，BC=4，AD=12，BD=13．
    （1）试判断△ABD的形状，并说明理由；
    （2）求出四边形ACBD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．2011年4月2日，重庆市长黄奇帆主持召开市政府第97次常务会议，研究落实今年新建住房价格控制目标的有关问题．黄奇帆指出，重庆对商品房房价的调控要把握两个指标：一是主城区双职工家庭平均6-7年收入能买套普通商品房，二是新建住房价格增速低于主城区城市居民人均可支配收入增速．早在2009年，身为重庆市常务副市长的黄奇帆就曾表态，重庆调控房价的目标是：一个正常就业的普通家庭，6.5年的家庭收入可买得起一套中低档商品房．我校的一个数学兴趣小组针对黄市长的讲话，在本校学生中开展主题为“买房知多少”的专题调查活动，采取随机抽样的方式进行问卷调查，问卷调查的结果分为“非常了解”、“比较了解”、“基本了解”、“不太了解”四个等级，分别记作A、B、C、D；并根据调查结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（未完成），请结合图中所给信息解答下列问题：
    （1）求本次被调查的学生共有多少人？并将条形统计图和扇形统计图补充完整；
    （2）在“比较了解”的调查结果里，初三年级学生共有5人，其中2男3女，在这5人中，打算随机选出2位进行采访，请你用列表法或树状图的方法求出所选两位同学至少有一位是男同学的概率？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．某原子的直径约为0.000 000 000 196米，科学记数法表示为1.96×10-10米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．如图，在?ABCD中，E为CD上一点，连接AE、BD，且AE、BD交于点F，若EF：AF=2：5，则S△DEF：S四边形EFBC为（　　）
    A．2：5B．4：25C．4：31D．4：35

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．解不等式组，并在数轴上表示出解集：$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}≥\frac{x-1}{3}}\\{2（x+1）＞3x+1}\end{array}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．在平面直角坐标系中，点A（-4，6）关于x轴对称的点的坐标为（-4，-6）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，奥运福娃在5×5的方格（每小格边长为1m）上沿着网格线运动，贝贝从A处出发去寻找B、C、D处的其它福娃，规定：向上向右走为正，向下向左走为负．如果从A到B记为：A→B（+1，+3），从B到A记为：B→A（-1，-3），其中第一个数表示左右方向，第二个数表示上下方向，那么图中
    （1）A→C（+3，+4），B→C（+2，+1），C→D（1，-3）；
    （2）若贝贝从A处去寻找妮妮的行走路线依次为（+2，+2），（+2，-1），（-1，+3），（-1，-1），请在图中标出妮妮的位置E点，并写出A→E（+2，+3）；
    （3）在（2）中贝贝若每走1m需消耗1.5焦耳的能量，则贝贝寻找妮妮过程中共需消耗多少焦耳的能量？

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