如图,已知AM∥BN,AC平分∠MAB,BC平分∠NBA。
(1)过点C作直线DE,分别交AM、BN于点D、E,则AB、AD、BE三条线的长度之间存在何种等量关系?请直接写出关系式 。
(2)如图,若将直线DE绕点C转动,使DE与AM交于点D,与NB的延长线交于点E,则AB、AD、BE三条线的长度之间存在何种等量关系?请你给出结论并加以证明。
(1)AD+BE=AB;(2)AD=BE+AB.理由见解析.
【解析】
试题分析:(1)如图1,延长AC交BE于Q,构建等腰△ABQ,则AB=BQ,根据等腰三角形性质求出AC=CQ,然后由平行线分线段成比例推知AD=EQ,即可得出答案.
(2)如图2,延长AC交BE于Q,证法同(1),结论是AD=BE+AB.
试题解析:(1)证明:如图1,延长AC交BE于Q,
∵AC平分∠MAB,
∴∠1=∠2,
∵AM∥BN,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴AB=BQ,
∵BC平分∠ABQ,
∴AC=CQ.
∵AM∥BN,
∴,
∴AD=EQ,
∴AD+BE=AB;
(2)AD=BE+AB.理由如下:
如图2,延长AC交BE于Q,
∵AC平分∠MAB,
∴∠1=∠2,
∵AM∥BN,
∴∠1=∠3,
∴∠2=∠3,
∴AB=BQ,
∵BC平分∠ABQ,
∴AC=CQ.
∵AM∥BN,
∴,
∴AD=EQ,
∴EQ=BE+BQ=BE+AB,即
∴AD=BE+AB.
考点:全等三角形的判定与性质.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖南省娄底市八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
观察下面计算:
①
② ;
③
④ .
求:(1)直接写出(n为正整数)的值;
(2)利用上面所揭示的规律计算:
.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖南省娄底市八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知:如图,△ABC≌△DEF,AC∥DF,BC∥EF.则不正确的等式是 ( ).
A、AC=DF B、 AD=BE C、DF=EF D、 BC=EF
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖南省娄底市八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列计算正确的是( ).
A、2?2= ?4 B、2?2= 4 C、2?2= D、2?2=
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年湖北省黄石市八年级9月月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AE平分∠BAC交BC于E,BD⊥AE于D,DM⊥AC于M,连CD,下列结论:①AC+CE=AB;②BD=AE;③∠CDA=45°;④
为定值,其中正确的有( )个。
A、1 B、2 C、3 D、4
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年贵州省安顺市七年级上学期期末检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
下列四个图中的线段(或直线、射线)能相交的是( )
A.(1) B.(2) C.(3) D.(4)
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市顺义区八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
掷一枚均匀的骰子,前5次朝上的点数恰好是1~5,则第6次朝上的点数( )
A.一定是6
B.是6的可能性大于是1~5中的任意一个数的可能性
C.一定不是6
D.是6的可能性等于是1~5中的任意一个数的可能性
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