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    已知y=2
    		2-x
    +
    1
    3
    		x-2
    -1    ，则xy=
    1
    2
    1
    2
    ．
    分析：根据二次根式有意义的条件可得
    2-x≥0
    x-2≥0
    ，再解不等式组可以算出x的值，然后再代入原式计算出y的值，进而可以算出答案．
    解答：解：由题意得：
    2-x≥0
    x-2≥0
    ，
    解得：x=2，
    把x=2代入y=2
    		2-x
    +
    1
    3
    		x-2
    -1    得：y=-1，
    xy=2-1=
    1
    2
    ，
    故答案为：
    1
    2
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式有意义的条件，关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，⊙O的直径AB=6，弦CD⊥AB于H（AH＜HB），⊙O′分别切⊙O，AB，CD于点E，F，G．
    （1）已知CH=2
    		2
    ，求cosA的值；
    （2）当AF•FB=AF+FB时，求EF的长；
    （3）设BC=m，⊙O′的半径为n，用含m的代数式表示n．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    78、为了方便看电视和有利于彩电在使用中所产生热量的散发，将一台54寸的大背投彩电放置在墙角，下图是它的俯视图，已知∠DAO=22°，彩电后背AD=110厘米，平行于前沿BC，且与BC的距离为60厘米，则墙角O到BC距离是
    98
    厘米（精确到1厘米）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：已知a=2
    		2
    +3    ，b=2
    		2
    -3    ，试说明a与b的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知tanβ=22.3，则β=
    87°25′56″
    87°25′56″
    （精确到1″）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，填空
    （1）∵∠1=∠C（已知）
    ∴DE∥AC （
    同位角相等，两直线平行
    同位角相等，两直线平行
    ）
    （2）∵AB∥DF（已知）
    ∴∠3=∠
    ∠B
    ∠B
    （
    两直线平行，同位角相等
    两直线平行，同位角相等
    ）
    （3）∵AC∥ED（已知）
    ∴∠
    2
    2
    =∠
    CFD
    CFD
    （两直线平行，内错角相等）

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