A. | $5\sqrt{3}$ | B. | $5\sqrt{2}$ | C. | 5 | D. | $\frac{5}{2}$ |
分析 方法1、过点D作OD⊥AC于点D,由已知条件和圆的性质易求OD的长,再根据勾股定理即可求出AD的长,进而可求出AC的长.
方法2、先求出∠AOP=60°,进而求出∠ACP=∠P,即可得出AC=AP,求出AC即可.
解答 解:
方法1、过点D作OD⊥AC于点D,
∵AB是⊙O的直径,PA切⊙O于点A,
∴AB⊥AP,
∴∠BAP=90°,
∵∠P=30°,
∴∠AOP=60°,
∴∠AOC=120°,
∵OA=OC,
∴∠OAD=30°,
∵AB=10,
∴OA=5,
∴OD=$\frac{1}{2}$AO=2.5,
∴AD=$\sqrt{A{O}^{2}-O{D}^{2}}$=$\frac{5\sqrt{3}}{2}$,
∴AC=2AD=5$\sqrt{3}$,
故选A,
方法2、如图,
连接BC,∵AP是⊙O的切线,
∴∠BAP=90°,
∵∠P=30°,
∴∠AOP=60°,
∴∠BOC=60°,
∴∠ACP=∠BAC=$\frac{1}{2}$∠BOC=30°=∠P,
∴AP=AC,
∵AB是⊙O直径,
∴∠ACB=90°,
在Rt△ABC中,∠BAC=30°,AB=10,
∴AC=5$\sqrt{3}$,
∴AP=5$\sqrt{3}$,
故选A.
点评 本题考查了切线的性质、等腰三角形的性质以及勾股定理的运用,熟记切线的性质定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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A. | 若m>1,则(m-1)a+b>0 | B. | 若m>1,则(m-1)a+b<0 | ||
C. | 若m<1,则(m+1)a+b>0 | D. | 若m<1,则(m+1)a+b<0 |
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A. | $\frac{5}{13}$ | B. | $\frac{12}{13}$ | C. | $\frac{5}{12}$ | D. | $\frac{12}{5}$ |
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A. | 0.1263×108 | B. | 1.263×107 | C. | 12.63×106 | D. | 126.3×105 |
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