分析 (1)先利用垂直于同一条直线的两直线平行,进而得出四边形ABDC是平行四边形,即可;
(2)①先判断出∠CBE=∠HBA,即可得出△EBC≌△ABH,得出结论;
②先判断出四边形BHMN是矩形,由全等三角形的面积相等即可得出结论;
③由②得出正方形ABED的面积=四边形BHMN面积,同理,正方形ACGF的面积=四边形CIMN的面积,最后用面积的合计可得出结论.
解答 证明:(1)∵AC⊥b于C,BD⊥b于D,
∴AC∥BD,
∵a∥b,
∴四边形ABDC是平行四边形,
∴AC=BD;
(2)①∵四边形ABED,BCIH是正方形,
∴AB=BE,BC=BH,∠ABE=∠CBH=90°,
∴∠ABC+∠ABE=∠ABC+∠CBH,∴∠CBE=∠HBA,
在△EBC和△ABH中,$\left\{\begin{array}{l}{BE=AB}\\{∠CBE=∠HBA}\\{BC=BH}\end{array}\right.$,
∴△EBC≌△ABH(SAS);
②∵四边形BCIH是正方形,
∴∠CBH=∠BHI=90°,
∵AM⊥HI,
∴∠AMH=90°=∠CBH=∠BHI=90°,
∴四边形BHMN是矩形,
由①知,△EBC≌△ABH,
∴S△EBC=S△ABH,
∵S△EBC=$\frac{1}{2}$BE•AB=$\frac{1}{2}$AB2,S△ABH=$\frac{1}{2}$BH•BN,
∴AB2=BH•BN,
∵S正方形ABED=AB2,S矩形BNMH=BH•BN,
∴S正方形ABED=S矩形BNMH,
即:正方形ABED的面积=四边形BNMH的面积;
(3)如图,
连接BG,AI,同②的方法,得出S正方形ACGF=S矩形CIMN,
∴S正方形ABED+S正方形ACGF=S矩形BHMN+S矩形CIMN=S正方形BCIH,
∵S正方形ABED=AB2,S正方形ACGF=AC2,S正方形BCIH=BC2,
∴AB2+AC2=BC2.
点评 此题是四边形综合题,主要考查了正方形的性质,全等三角形的判定和性质,三角形的面积公式,矩形的判定,矩形,正方形的面公式,解(1)的关键是判断出AC∥BD,解(2)①的关键是判断出∠CBE=∠HBA,解(2)②的关键是S△EBC=$\frac{1}{2}$BE•AB=$\frac{1}{2}$AB2,S△ABH=$\frac{1}{2}$BH•BN,解(2)③的关键是得出正方形的面积,是一道基础题目.
科目:初中数学 来源:2017届辽宁省九年级3月月考数学试卷(解析版) 题型:填空题
某校对学生开展“不闯红灯,珍爱生命”的教育,为此校学生会委员在某天到市中心某十字路口,观察、统计上午7:00~12:00之间闯红灯的人次,制作了如下两个统计图:
(1)图一中各时段闯红灯人次的平均数为 人次;
(2)图一中各时段闯红灯人次的中位数是 人次;
(3)该路口这一天上午7:00~12:00之间闯红灯的未成年人有 人次;
(4)估计一周(七天)内该路口上午7:00~12:00之间闯红灯的中青年约有 人次;
(5)是否能以此估计全市这一天上午7:00~12:00之间所有路口闯红灯的人次?
答: .为什么?答: .
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科目:初中数学 来源:2016~2017学年安徽省芜湖市九年级下学期第一次模拟考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,点D、E分别为△ABC的边AB、AC上的中点,则△ADE的面积与四边形BCED的面积的比为( )
A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:1
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年贵州省七年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:单选题
某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是( )
A. 第一次左拐30°,第二次右拐30°
B. 第一次右拐50°,第二次左拐130°
C. 第一次右拐50°,第二次右拐130°
D. 第一次向左拐50°,第二次向左拐120°
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科目:初中数学 来源:2016-2017学年贵州省七年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:单选题
下列说法中不正确的是( )
A. 是2的平方根 B. 是2的平方根
C. 2的平方根是 D. 2的算术平方根是
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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