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(1)解方程:x2+2x-9999=0;
(2)解方程组:
2x+y=4
x+2y=5
考点:解一元二次方程-配方法,解二元一次方程组
专题:
分析:(1)先移项,再进行配方,然后开方即可求出答案;
(2)先把①进行变形得到③,再把③它代入②,消去y,求出x的值,再把x的值代入③即可求出答案.
解答:解:(1)x2+2x-9999=0,
移项配方得:(x+1)2=10000,
解得:x1=99,x2=-101;
(2)
2x+y=4  ①
x+2y=5   ②

由①得 y=4-2x,
把y=4-2x代入②,得 x=1,
把x=1代入y=4-2x,得y=2,
则原方程组的解为
x=1
y=2
点评:此题考查了配方法解一元二次方程和解二元一次方程组,掌握配方法的步骤是解题的关键,形如x2+px+q=0型:第一步移项,把常数项移到右边;第二步配方,左右两边加上一次项系数一半的平方;第三步左边写成完全平方式;第四步,直接开方即可.
练习册系列答案
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甲、乙两组同学进行一分钟引体向上测试,评分标准规定,做6个以上(含6个)为合格,做9个以上(含9个)为优秀,两组同学的测试成绩如下表:
 成绩(个)  4  5  6  7  8  9
 甲组(人)  1  2  5  2  1  4
 乙组(人)  1  1  4  5  2  2
(1)小明根据两组同学的测试成绩绘制了如图的统计图,请你将缺少的部分补充完整;
(2)小彬对两组同学的测试成绩进行如下的统计分析,请将下表补充完整;
统计量   平均数(个)  中位数  众数  方差  合格率  优秀率
 甲组    6    2.56   26.7 
 乙组  6.8    7  1.76  86.7%  
请你评价甲、乙两组这次引体向上测试的成绩.

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如图,AB是⊙O的弦,半径OA=2,sinA=
3
5
,则弦AB的长为(  )
A、
16
5
B、
12
5
C、
5
3
D、
5
4

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已知反比例函数y=-
2
x
,当x>0时,它的图象在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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图①,②,③,④都是由24个边长为1的小正方形组成的4×6的网格,请你分别在图②,③,④的网格中只用直尺各画一个三角形.

要求:
(1)都与图①中的三角形相似,但四个三角形任何两个都不全等.
(2)三角形顶点都是网格中小正方形的顶点.

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把点P1(2,-3)向右平移3个单位长度再向下平移2个单位长度到达点P2处,则P2的坐标为
 

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二次函数y=ax2+bx+c的部分图象如图所示,由图象可知该二次函数的图象的对称轴是直线x=
 

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黄冈市高效课堂现场会在英山实验中学召开,为营造氛围,举办方从教学楼顶端A点处向下悬挂“优化教学方法,构建高效课堂”大型标语.九年级学生王港用高1m的测角仪在地面C点测得楼顶A点的仰角为45°,沿CB方向前进15m到达D点,测得A点仰角的正切值为
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,若标语底端M点距地面9m,请你计算标语AM的长度为多少?

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如图,抛物线y=ax2+bx-
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过点A(-1,0)、B(5,0).直线y=-x-1交抛物线的对称轴于点M,点P为线段AM上一点,过点P作PQ∥y轴交抛物线于点Q,过点P作PN∥QM交抛物线的对称轴于点N,设点P的横坐标为m.
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(2)用含m的代数式表示PQ的长并求PQ的最大值.
(3)直接写出PQ随m的增大而减小时m的取值范围.
(4)当四边形PQMN是正方形时,求出m的值.

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