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如图,已知?ABCD.
(1)尺规作图:连接AC,作∠ABC的平分线BF分别与AC,AD交于点E,F;
(2)在(1)中作图完成后,求证:AB=AF;
(3)在(1)所作图中,当AB=3,BC=5时,求
AE
AC
的值.
考点:作图—复杂作图,平行四边形的性质
专题:
分析:(1)利用角平分线的作法得出即可;
(2)利用平行线的性质得出∠AFB=∠FBC,进而利用角平分线的性质得出∠ABF=∠FBC,进而得出∠ABF=∠AFB即可;
(3)利用相似三角形的判定与性质得出
AE
EC
=
AF
BC
=
3
5
,进而得出
AE
AC
的值.
解答:(1)解:如图所示:

(2)证明:∵?ABCD中AD∥BC,
∴∠AFB=∠FBC,
又∵∠ABF=∠FBC,
∴∠ABF=∠AFB,
∴AB=AF;

(3)解:∵AD∥BC,
∴△AEF∽△CEB,
当AB=3,BC=5时,
∴AF=3,
AE
EC
=
AF
BC
=
3
5

AE
AC
的值为:
3
8
点评:此题主要考查了相似三角形的判定与性质以及角平分线的性质和平行四边形的性质等知识,得出
AE
EC
=
AF
BC
=
3
5
是解题关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知24+n•42n+1=(
1
8
-n,则n为(  )
A、n=-3B、n=-2
C、n=-1D、n=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明设计了一个如图的风筝,其中,四边形ABCD与四边形AEFG都是菱形,点C在AF上,点E,G分别在BC,CD上,若∠BAD=135°,∠EAG=75°,AE=100cm,求菱形ABCD的边长.

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甲、乙两车间计划一起用一批原材料制作同一种零件9000个.
(1)列出原材料重量y(千克)与平均每千克原材料生产零件x(个)之间的函数关系式,若已知这批原材料重量超过990千克且不超过1010千克,请求出x的可能取值;
(2)乙车间比甲车间平均每小时多生产30个,甲车间生产600个零件与乙车间生产900个零件所用的时间相等,若设甲车间平均每小时生产a个零件,求a的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)|-1|-
(-3)2
+(π-4)0+2-2-sin30°

(2)(
a-2
a2+2a
-
a-1
a2+4a+4
a-4
a+2
,其中a满足a2+2a-
3
=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在ABC中,AB=BC,以BC为直径的⊙O交AC于点D,过点D作DE⊥AB,DF⊥BC,垂足分别为E、F,
①求证:ED是⊙O的切线;
②求证:DE2=BF•AE;
③若DF=3
5
,cosA=
2
3
,求⊙O的直径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在?ABCD中,点E、点F分别在AD、CB的延长线上,且DE=BF,连结EF分别交AB、CD于点H、点G.
求证:△EAH≌△FCG.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,点O是边AC上一个动点,过O作直线MN∥BC,设MN交∠ACB的平分线于点E,交∠ACB的外角平分线于点F.
(1)探究:线段OE与OF的数量关系并加以证明;
(2)当点O运动到何处时,且△ABC满足什么条件时,四边形AECF是正方形?
(3)当点O在边AC上运动时,四边形BCFE
 
是菱形吗?(填“可能”或“不可能”)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠MON=45°,OA1=1,作正方形A1B1C1A2,面积记作S1;再作第二个正方形A2B2C2A3,面积记作S2;继续作第三个正方形A3B3C3A4,面积记作S3;点A1、A2、A3、A4…在射线ON上,点B1、B2、B3、B4…在射线OM上,…依此类推,则第4个正方形的面积S4=
 
,第n个正方形的面积Sn=
 

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