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如图,小明在商贸大厦离地面25m高的A处看地面C处汽车,测得俯角为45°,小明上升5m后到B处看到该汽车行驶到D处,测得俯角为60°,若汽车在与该楼的垂直线上行驶,求汽车行驶的距离CD的长.(结果精确到0.1米,参考数据
2
≈1.414,
3
≈1.732)
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:在直角△AEC中,首先求得ED的长,然后在直角△BDE中,利用三角函数求得EC的长,则根据CD=CE-DE即可求解.
解答:解:由题意得,∠CAE=45°,∠EBD=30°,
∴在直角△ACE中,CE=AE=25m,
∵在直角△BDE中,DE=BE•tan30°=10
3
m.
∴CD=CE-DE=25-10
3
≈7.7(m).
答:汽车行驶的距离CD的长是7.7m.
点评:本题考查了解直角三角形和俯角的定义,正确理解直角三角形中的边、角关系是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD是圆O的切线,切点为A,AB是圆O的弦.过点B作BC∥AD,交圆O于点C,连接AC,过点C作CD∥AB,交AD于点D.连接AO并延长交BC于点M,交过点C的直线于点P,且∠BCP=∠ACD.判断直线PC与圆O的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,已知△ABC和点P(1,2),作△PQR,使△PQR≌△ABC,且点Q,R都在网格上,把你能作出的全画上.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC是等边三角形,D、E分别是AB、BC上的点,且AD=BE,连结CD、AE,CD与AE相交于点F.
(1)求证:△ACD≌△BAE;
(2)求∠EFC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC为直径的⊙O交AB于点D,E是BC的中点.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)过点E作EF⊥DE,交AB于点F.若AC=3,BC=4,求DF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,用长为20米的篱笆恰好围成一个扇形花坛,且扇形花坛的圆心角小于180°,设扇形花坛的半径为r米,面积为S平方米.(注:π的近似值取3)
(1)求出S与r的函数关系式,并写出自变量r的取值范围;
(2)当半径r为何值时,扇形花坛的面积最大,并求面积的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

商场销售某种冰箱,该种冰箱每台进价为2500元,已知原销售价为每台2900元时,平均每天能售出8台.若在原销售价的基础上每台降价50元,则平均每天可多售出4台.设每台冰箱的实际售价比原销售价降低了x元.
(1)填表(不需化简):
每天的销售量/台 每台销售利润/元
降价前 8 400
降价后
 
 
(2)商场为使这种冰箱平均每天的销售利润达到5000元,则每台冰箱的实际售价应定为多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,AD交BC于点D,AB=15,CD=4,则△ABD的面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=25°,以点C为圆心,BC为半径的圆交AB于点D,交AC于点E,则
BD
的度数为(  )
A、25°B、30°
C、50°D、65°

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