分析 问题探究:(1)证明△CDA≌△CEB,根据全等三角形的性质解答;
(2)根据全等三角形的性质得到∠CEB=∠CDA=120°,计算即可;
问题变式:(1)证明△CDA≌△CEB,根据全等三角形的性质解答;
(2)根据全等三角形的性质、直角三角形的性质解答.
解答 解:问题探究:(1)∵△ACB和△DCE均为等边三角形,
∴∠ACB=∠DCE=60°,CA=CB,CD=CE,
∴∠ACD=∠BCE,
在△CDA和△CEB中,
$\left\{\begin{array}{l}{CA=CB}\\{∠ACD=∠BCE}\\{CD=CE}\end{array}\right.$,
∴△CDA≌△CEB,
∴AD=BE;
(2)∵△CDA≌△CEB,
∴∠CEB=∠CDA=120°,
又∠CED=60°,
∴∠AEB=120°-60°=60°;
问题变式:(1)∵△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,
∠ACB=∠DCE=90°,
∴AC=BC,CD=CE,
∠ACB=∠DCB=∠DCE-∠DCB,
即∠ACD=∠BCE,
在△ACD和△BCE中,
$\left\{\begin{array}{l}{CA=CB}\\{∠ACD=∠BCE}\\{CD=CE}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△BCE,
∴AD=BE,∠BEC=∠ADC=135°.
∴∠AEB=∠BEC-∠CED=135°-45°=90°;
(2)AE=2CM+BE,
在等腰直角三角形DCE中,CM为斜边DE上的高,
∴CM=DM=ME,
∴DE=2CM.
∴AE=DE+AD=2CM+BE
∴AE=2CM+BE.
点评 本题考查的是全等三角形的判定和性质、直角三角形的性质、等边三角形的性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x3+x3=x6 | B. | (3a)2×(3a-2)=1 | C. | (-a)3•a2=-a6 | D. | (-4m2n)2=16m4n2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{{2}^{2}}=±2$ | B. | $±\sqrt{(-3)^{2}}=±3$ | C. | $-\sqrt{(-2)^{2}}=2$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 有两个不相等的实数根 | B. | 有两个相等的实数根 | ||
C. | 没有实数根 | D. | 总有实数根 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | x2-4 | B. | x3-4x2-12x | C. | x2-2x | D. | (x-3)2+2(x-3)+1 |
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