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    2．等腰三角形的周长为24cm，一边长为6cm，则底边长为6．

    分析 题中没有指明已知的边长是腰还是底，故应该分情况进行分析，从而求解．

    解答 解：当6cm为底边时，腰=（24-6）÷2=9cm；
    当6cm为腰时，底边=24-6-6=12cm，因为6+6=12，所以不能构成三角形；
    故答案为：6．

    点评 本题考查了等腰三角形的性质，难点在于要分情况讨论．

    练习册系列答案
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    12．如图，用若干个全等的正五边形可以拼成一个环状，图中所示的是前3个正五边形的拼接情况，要完全拼成一个圆环共需要的正五边形个数是（　　）
    A．8B．9C．10D．11

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．在抛掷硬币的试验中，下列结论正确的是（　　）
    A．经过大量重复的抛掷硬币试验，可发现“正面向上”的频率越来越稳定
    B．抛掷10000次硬币与抛掷12000次硬币“正面向上”的频率相同
    C．抛掷50000次硬币，可得“正面向上”的频率为0.5
    D．若抛掷2000次硬币“正面向上”的频率是0.518，则“正面向下”的频率也为0.518

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    10．在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=2BC，现给出下列结论：①sinA=$\frac{1}{2}$；②cosB=$\frac{\sqrt{3}}{2}$；③tanA=$\frac{\sqrt{3}}{3}$；④tanB=$\sqrt{3}$，其中正确的结论是（　　）
    A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    17．一架25分米长的梯子，斜立在一竖直的墙上，这时梯足距离墙底端7分米．如果梯子的顶端沿墙下滑4分米，那么梯足将滑动（　　）
    A．9分米B．15分米C．5分米D．8分米

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．如图：△ABC中，点D、E分别是AB、AC上的点，点F在BC的延长线上，DE∥BC，∠A=60°，∠1=52°，则∠2=112°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．下列式子中：①-$\frac{1}{2}$；②a+b，③$\frac{{a}^{2}{b}^{2}}{π}$，④$\frac{5}{x}$，⑤a2-2a+1，⑥$\frac{1}{3}$x，是整式的有①②③⑤⑥（填序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．看图并按要求解决问题：
    （1）如图1，过A、B两点画一个最小的圆．
    （2）将图2补充完整并填空：
    若茄子的占地面积是92平方分米，黄瓜的占地面积是644平方分米；青菜的占地面积是1104平方分米；扇形统计图中表示黄瓜数量的圆心角是126度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．今年我市有近3千名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取200名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（　　）
    A．这200名考生是总体的一个样本B．近3千名考生是总体
    C．每位考生的数学成绩是个体D．200名学生是样本容量

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