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20.解方程:
(1)3x+1=x+9;
(2)3-2(x+1)=2(x-3);
(3)$x-\frac{x-1}{3}=7-\frac{x+3}{5}$;
(4)$\frac{x}{0.7}-\frac{0.17-0.2x}{0.03}=1$.

分析 (1)方程移项合并,把x系数化为1,即可求出解;
(2)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;
(3)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;
(4)方程整理后,去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.

解答 解:(1)移项合并得:2x=8,
解得:x=4;
(2)去括号得:3-2x-2=2x-6,
移项合并得:4x=7,
解得:x=$\frac{7}{4}$;
(3)去分母得:15x-5x+5=105-3x-9,
移项合并得:13x=91,
解得:x=7;
(4)方程整理得:$\frac{10x}{7}$-$\frac{17-20x}{3}$=1,
去分母得:30x-119+140x=21,
移项合并得:170x=140,
解得:x=$\frac{14}{17}$.

点评 此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.化简:
(1)(-ab+2)(5ab-3)-ab(1-ab);
(2)(-2x)•(x2-5x+6)-4x(2x2-3x+1).

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11.如图,在△ABC中,AB=AC,点D是BC的中点,点E在AD上.求证:∠ABE=∠ACE.

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8.某校组织10位教师和部分学生外出考察,全程票价为25元,对集体购票,客运公司有两种优惠方案可供选择:方案一:所有师生按票价的88%购票;方案二:前20人购全票,从第21人开始,每人按票价的80%购票.
(1)若有30位学生参加考察,问选择哪种方案更省钱?
(2)参加考察的学生人数是多少时,两种方案车费一样多?并直接回答学生人数是多少时选择方案一更省钱?学生人数是多少时选择方案二更省钱?

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15.计算:
(1)-14-$\frac{1}{4}$×[2-(-3)];
(2)$\frac{4}{21}×({-1\frac{3}{4}})-0.5÷2×\frac{1}{2}$.

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5.计算:
(1)$(-\frac{6}{5})-7-(-3.2)+(-1)$;
(2)$(-\frac{6}{7})-(-\frac{1}{5})-(-\frac{1}{7})+(-1\frac{1}{5})$.

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12.解下列方程(组):
(1)x2+2x-5=0;    
(2)2x2-3x+1=0;  
(3)$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=0}\\{{x}^{2}+3y-3{y}^{2}=4}\end{array}\right.$.

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9.如图,已知抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的顶点坐标为Q(-2,-1),且与y轴交于点C(0,3),与x轴交于A,B两点(点A在点B的左侧),点P是该抛物线上一动点,从点C沿抛物线向点A运动(点P与A不重合),过点P作PD∥y轴,交直线AC于点D.
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10.公路l同侧的A、B两村,共同出资在公路边修建一个客车停靠站C,并使停靠站到A、B两村的距离相等,你如何确定停靠站C的位置.利用尺规作图作出点C,写出作法,并保留作图痕迹.

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