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    数据：1，3，4，7，5的极差是
     
    ．
    考点：极差
    专题：
    分析：先找出这组数据的最大值与最小值，再根据极差的定义即可得出答案．
    解答：解：这组数据的最大值是7，最小值是1，
    则极差是：7-1=6；
    故答案为：6．
    点评：此题考查了极差，极差反映了一组数据变化范围的大小，求极差的方法是用一组数据中的最大值减去最小值．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=5cm，则AC=（　　）
    A、10cm
    B、8cm
    C、6cm
    D、5
    		3
    cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y与x成一次函数，当x=1时，y=3，当x=2时，y=7．
    （1）求出y与x之间的函数关系式；
    （2）说明：点P（-1，-3）在这个一次函数的图象上；
    （3）如果这个一次函数的图象经过点（m，2），求m．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2是
     
    的平方根；0的平方根是
     
    ；
    		16
    的平方根是
     
    ；-（-49）的平方根是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （x+3）2-3x=5x2化为一元二次方程的一般式得
     
    ，它的一次项系数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将点P（-1，3）先沿x轴向右平移2个单位，再沿y轴向下平移4个单位得到点P′，则点P′的坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系xOy中，已知反比例函数y=
    2k
    x
    （k≠0）满足：当x＜0时，y随x的增大而增大．若该反比例函数的图象与直线y=-x+
    		5
    k都经过点P，且|OP|=2
    		3
    ，则实数k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB∥CD，AB=CD，添加条件（　　）能使△ABE≌△CDF．
    A、AF=EF
    B、∠B=∠C
    C、EF=CE
    D、AF=CE

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：AB交⊙O于C、D，且OA=OB，求证：AC=BD．

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