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    20．汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车，这一过程中汽车的行驶速度v和行驶时间t之间的关系用图象表示，其图象可能是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据加速行驶，速度随时间的增加而增加，匀速行驶，速度不变；减速行驶，速度随时间的增加而减少，可得答案．

    解答 解：由题意，得
    加速行驶速度增加，匀速行驶速度不变，减速行驶速度减少，故B符合题意；
    故选：B．

    点评 本题考查了函数图象，理解加速、匀速、减速行驶是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．如图，已知AM∥BN，∠A=60°，点P是射线AM上一动点（与A不重合），BC、BD分别平分∠ABP和∠PBN，交射线AM于C、D，（推理时不需要写出每一步的理由）
    （1）求∠CBD的度数．
    （2）当点P运动时，那么∠APB：∠ADB的度数比值是否随之发生变化？若不变，请求出这个比值；若变化，请找出变化规律．
    （3）当点P运动到使∠ACB=∠ABD时，求∠ABC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．在Rt△ABC中，已知两边长分别是3和4，则第三边长为（　　）
    A．5B．$\sqrt{7}$C．5或$\sqrt{7}$D．无法确定

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    8．计算（$\sqrt{5}$-2）2+（$\sqrt{5}$+1）（$\sqrt{5}$+3）

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    15．在乘法公式的学习中，我们采用了构造几何图形的方法研究问题，借助直观、形象的几何模型，加深对乘法公式的认识和理解，从中感悟数形结合的思想方法，感悟几何与代数内在的统一性．根据课堂学习的经验，解决下列问题：

    （1）如图①，边长为（k+3）的正方形纸片，剪去一个边长为k的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形（不重叠无缝隙），则这个长方形的面积是6k+9（用含k的式子表示）；
    （2）有3张边长为a的正方形纸片，4张边长分别为a，b （a＜b） 的长方形纸片，5张边长为b的正方形纸片，现从其中取出若干张纸片（每种纸片至少取一张），拼成一个正方形（不重叠无缝隙），则所拼成的正方形的边长最长可以为D；
    A．a+b       B．2a+b       C．3a+b       D．a+2b
    （3）一个大正方形和4个大小完全相同的小正方形按图②，图③两种方式摆放，求图③中，大正方形中未被4个小正方形覆盖部分的面积（用含m，n的式子表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    5．为了了解2014年我市参加中考的334000名学生的视力情况，从中抽查了1000名学生的视力情况进行统计分析，下面判断正确的是（　　）
    A．334000名学生是总体
    B．每名学生是总体的一个个体
    C．1000名学生的视力情况是总体的一个样本
    D．上述调查是普查

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．（1）计算：|$\sqrt{2}$-$\sqrt{3}$|+2$\sqrt{2}$
    （2）求x的值：25x2=36．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．[11b2-6b+13]-[9b2-9b+17]=2b2+3b+（-4）．

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    科目：初中数学 来源：2016-2017学年陕西省咸阳市七年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：解答题

    计算

    （1）

    （2）

    （3）（1－3y）（1+3y）（1+9y2）

    （4）（ab+1）2－（ab－1）2

    （5）

    （6）

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