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今年的全国助残日这天,某单位的青年志愿者到距单位6千米的福利院参加“爱心捐助活动”.一部分人步行,另一部分人骑自行车,他们沿相同的路线前往.如图,l1、l2分别表示步行和骑自行车的人前往目的地所走的路程y(千米)随时间x(分钟)变化的函数图象.
(1)分别求l1、l2的函数表达式;
(2)求骑车的人用多长时间追上步行的人.
(1)设l1的表达式为y1=k1x
由图象知l1过点(60,6)
∴60k1=6
∴k1=
1
10

∴y1=
1
10
x
设l2的表达式为y2=k2x+b2
由图象知l2过点(30,0)和(50,6)两点
30k2+b2=0
50k2+b2=6

解之得
k2=
3
10
b2=-9

∴y2=
3
10
x-9;

(2)当骑车的人追上步行的人时
y1=y2,即
1
10
x=
3
10
x-9
∴x=45
∴45-30=15(分钟)
答:骑车的人用15分钟追上步行的人.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,一束光线从点A(3,3)出发,经Y轴上点c反射后正好经过点B(1,0),则点C在Y轴上的位置为______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,四边形OABC是一张放在平面直角坐标系中的矩形纸片,点A在x轴上,点C在y轴上,将边BC折叠,使点B落在边OA的点D处.已知折叠CE=5
5
,且tan∠EDA=
3
4

(1)判断△OCD与△ADE是否相似?请说明理由;
(2)求直线CE与x轴交点P的坐标;
(3)是否存在过点D的直线l,使直线l、直线CE与x轴所围成的三角形和直线l、直线CE与y轴所围成的三角形相似?如果存在,请直接写出其解析式并画出相应的直线;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系中,点A,B在第一象限,ABx轴,AB=2,点Q(6,0),根据图象回答:
(1)点B的坐标是______;
(2)分别求出OA,BC所在直线的解析式;
(3)P是一动点,在折线OABC上沿O→A→B→C运动,不与O、C重合,点P(x,y),△OPQ的面积为S,求S与x的函数关系式,并指出自变量x的取值范围;
(4)在给出的坐标系中画出S随x变化的函数图象.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图所示,直线AB交x轴于点A,交y轴于点B,点C、E在直线AB上,过点C作直线AB的垂线交y轴于点D,且OD=CD=CE.点C的坐标为(a,b),a、b(a>b)是方程x2-12x+32=0的解.
(1)求DC的长;
(2)求直线AB的解析式;
(3)在x轴的正半轴上是否存在点Q,使△OCB和△OCQ相似?若存在,请直接写出Q点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知一次函数y=kx+b的图象经过点A(-2,-3)及点B(1,6).
(1)求此一次函数解析式;
(2)画出此一次函数图象草图;
(3)求此函数图象与坐标围成的三角形的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

小东从A地出发以某一速度向B地走去,同时小明从B地出发以另一速度向A地而行,如图所示,图中的线段y1,y2分别表示小东、小明离B地的距离(千米)与所用时间(小时)的关系.
(1)试用文字说明:交点P所表示的实际意义.
(2)试求出A,B两地之间的距离.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

星期天8:00~8:30,燃气公司给平安加气站的储气罐注入天然气,注完气之后,一位工作人员以每车20米3的加气量,依次给在加气站排队等候的若干辆车加气.储气罐中的储气量y(米3)与时间x(小时)的函数关系如图所示.
(1)8:00~8:30,燃气公司向储气罐注入了______米3的天然气;
(2)当x≥8.5时,求储气罐中的储气量y(米3)与时间x(小时)的函数关系式;
(3)正在排队等候的20辆车加完气后,储气罐内还有天然气______米3,这第20辆车在当天9:00之前能加完气吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一个车间有工人20名,已知每个工人每天可制造甲种零件6个或乙种零件5个,每造一个甲种零件可获利润150元,每制造一个乙种零件可获利润260元,在这20人中,车间每天安排x名制造甲种零件,其余人去制造乙种零件.
(1)写出此车间每天所获利润y元与x之间的函数关系式;
(2)如果要车间每天所获利润不低于24000元,至少应派多少工人去制造乙种零件?

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同步练习册答案