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    解分式方程：



    解：解得

    经检验，是原方程的解．

    ∴ 原方程的解是．


    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，函数y1＝k1x＋b的图象与函数y2＝(x＞0)的图象交于点A(2，1)、B，与y轴交于点C(0，3)．

    (1)求函数y1的表达式和点B的坐标；

    (2)观察图象，比较当x＞0时y1与y2的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    现定义运算“★”，对于任意实数a、b，都有a★b=，如：4★5=，若x★2=6，则实数x的值是（     ）

    A.或      B.4或     C.4或      D.或2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点M（2，-3）与点N关于y轴对称，则N点的坐标为     (      )

       A．（2，3）           B.（-2，-3）            C.（3，2）      D.（3，-2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    双曲线的图像经过点（1，m），则m=_________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在矩形纸片中，，现将这张纸片按下列图示方式折叠，是折痕．

    （1）如图7-1，P，Q分别为，的中点，点的对应点在上，求和的长；

    （2）①如图7-2，，点的对应点在上，求的长；

    ②如图7-3，，点的对应点在上．直接写出的长（用含的代数式表示）；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图10，从⊙O外一点A作⊙O的切线AB、AC，切点分别为B、C，且⊙O的直经BD=6，连结CD、AO、BC，且AO与BC相交于点E。

    （1）求证：CD∥AO；

    （2）设CD=x，AO=y，求y与x之间的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围；

    （3）请阅读下方资源链接内容。

    在（2）的基础上，若CD、AO的长

    分别为一元二次方程的两个实数根，求AB的长。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平行四边形ABCD中，点E、F分别在边BC、AD上，请添加一个条件　_________　，使四边形AECF是平行四边形（只填一个即可）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图所示，扇形OAB的圆心角为直角，正方形OCDE的顶点C、E、D分别在OA、OB、上，AF⊥ED，交ED的延长线于点F．如果正方形的边长为2，则图中阴影部分的面积是（  ）

    A．4()平方单位     B．2()平方单位

    C．4()平方单位     D．2()平方单位

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