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如图是某货站传送货物的平面示意图,AD与地面的夹角为60°,为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°变成37°,因此传送带的落地点由点B到点C向前移动了2米.

(1)求点A与地面的高度;
(2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2米,那么请判断距离D点14米的货物2是否需要挪走,并说明理由.(sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75,≈1.73)

1)6米(2)不需要。

解析试题分析:依题意知BC=2.过A点作AE⊥CD,垂足为E点。设AE=x米。则在Rt△AEB中,已知∠ABE=45°,∴BE=x,则CE=x+2.
在Rt△ACE中,∠ACE=37°。所以tan37°=,所以AE=6米。
(2)由(1)知AE=6米。在Rt△AED中,∠ADE=60°。所以AE=ED.解得
ED=6÷(米)。则CD="6+2+3.46=11.46" (米)
C点左侧留出二米到D点距离为11.46+2<14.不需要挪走。
考点:勾股定理和三角函数
点评:本题难度中等,主要考查学生对勾股定理和三角函数知识点综合运用解决实际问题的掌握,为中考常见题型,要求学生牢固掌握。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某货站传送货物的平面示意图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°.已知原传送带AB长为4米.如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道,试判断距离B点4米的货物MNPQ是否需要挪走,通过计算说明理由.(计算结果保留两个有效数字,参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73,
5
≈2.24,
6
≈2.45)
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某货站传送货物的平面图,为了提高传送过程的安全性,工人将传送带与地面的夹角由45°改为30°,原传送带AB的长度为4米.
(1)求新传送带AC的长度;
(2)若要在货物着地点C的左侧留出2米的通道,距离B点4米的货物RQPS是否需要挪走,说明理由.(结果保留一位小数参考数据:
2
≈1.41  
3
≈1.73 
6
≈2.45)
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图是某货站传送货物的平面示意图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°.已知原传送带AB长为4米.
(1)求新传送带AC的长度;
(2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道,试判断距离B点4米的货物MNQP是否需要挪走,并说明理由.(说明:(1)(2)的计算结果精确到0.1米,参考数据:
2
≈1.41,
3
≈1.73,
5
≈2.24,
6
≈2.45)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图是某货站传送货物的平面示意图.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°改为30°. 已知原传送带AB长为4
2
米.
(1)求新传送带AC的长度;
(2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道,试判断距离B点5米的货物MNQP是否需要挪走,并说明理由.(
2
≈1.4,
3
≈1.7)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•虹口区一模)如图是某货站传送货物的平面示意图,AD与地面的夹角为60°.为了提高传送过程的安全性,工人师傅欲减小传送带与地面的夹角,使其由45°成为37°,因此传送带的落地点B到点C向前移动了2米.
(1)求点A与地面的高度;
(2)如果需要在货物着地点C的左侧留出2米,那么请判断距离D点14米的货物Ⅱ是否需要搬走,并说明理由.
(参考数据:sin37°取0.6,cos37°取0.8,tan37°取0.75,
3
取1.73)

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