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【题目】如图,抛物线y=ax2+bxA(40) B(13)两点,点C B关于抛物线的对称轴对称,过点B作直线BHx轴,交x轴于点H

1)求抛物线的解析式.

2)直接写出点C的坐标,并求出△ABC的面积.

3)点P是抛物线BA段上一动点,当△ABP的面积为3时,求出点P的坐标.

【答案】1y=-x2+4x;(2)点C的坐标为(33),3;(3)点P的坐标为(24)或(33

【解析】

1)将点AB的坐标代入即可求出解析式;

2)求出抛物线的对称轴,根据对称性得到点C的坐标,再利用面积公式即可得到三角形的面积;

3)先求出直线AB的解析式,过P点作PEy轴交AB于点E,设其坐标为Pa-a2+4a),得到点E的坐标为(a-a+4),求出线段PE,即可根据面积相加关系求出a,即可得到点P的坐标.

1)把点A40),B(13)代入抛物线y=ax2+bx中,得

,得

∴抛物线的解析式为y=-x2+4x

(2)

∴对称轴是直线x=2

B(13),点C B关于抛物线的对称轴对称,

∴点C的坐标为(33),BC2

A的坐标是(40),BHx轴,

SABC= =

3)设直线AB的解析式为y=mx+n,将BA两点的坐标代入

,解得

y=-x+4

P点作PEy轴交AB于点EP点在抛物线y=-x2+4xAB段,

设其坐标为(a-a2+4a),其中1<a<4,则点E的坐标为(a-a+4)

PE=(-a2+4a)-( -a+4)=-a2+5a-4

SABP= SPEB+ SPEA=×PE×3=(-a2+5a-4)=

a1=2a2=3

P1(24)P2(33)即点C

综上所述,当△ABP的面积为3时,点P的坐标为(24)或(33).

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(1)求点M离地面AC的高度BM

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A10名学生的成绩绘成了条形统计图,如下图,

B10名学生的成绩(单位:分)分别为:989109798108

经过老师对所抽取学生成绩的整理与分析,得到了如下表数据:

A

B

平均数

8.3

a

中位数

b

9

众数

810

c

极差

4

3

方差

1.81

0.81

根据以上信息,解答下列问题.

1)补全条形统计图;

2)直接写出表中abc的值:a   b   c   

3)根据以上数据,你认为AB两个班哪个班计算题掌握得更好?请说明理由(写出其中两条即可):   

4)若9分及9分以上为优秀,若A班共55人,则A班计算题优秀的大约有多少人?

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【题目】某厂家销售一种产品,现准备从网上销售和市场直销两种销售方案中选择一种进行销售.由于受各种不确定因素影响,不同销售的方案会产生不同的成本和其它费用.设每月销售x件,网上销售月利润为w(元),市场直销月利润为w(元),具体信息如表:

每件售价(元)

每件成本(元)

月其他费用(元)

网上销售

-x+120

20

45000

市场直销

120

k

其中k为常数,且30≤k≤50.月利润=月销售额-月成本-月其它费用.

1)当x=500时,网上销售单价为______元.

2)分别求出wwx间的函数解析式(不必写x的取值范围).

3)若网上销售月利润的最大值与市场直销月利润的最大值相同,求k的值.

4)如果某月要将3000件产品全部销售完,请你通过分析帮厂家做出决策,选择在网上销售还是市场直销才能使月利润较大?

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【题目】为了推动课堂教学改革,打造高效课堂,配合我市两型课堂的课题研究,莲城中学对八年级部分学生就一期来分组合作学习方式的支持程度进行调查,统计情况如图.试根据图中提供的信息,

回答下列问题:

1)求本次被调查的八年级学生的人数,并补全条形统计图;

2)若该校八年级学生共有180人,请你估计该校八年级有多少名学生支持分组合作学习方式(含非常喜欢喜欢两种情况的学生).

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【题目】港珠澳大桥,从2009年开工建造,于20181024日正式通车.其全长55公里,连接港珠澳三地,集桥、岛、隧于一体,是世界上最长的跨海大桥.如图是港珠澳大桥的海豚塔部分效果图,为了测得海豚塔斜拉索顶端A距离海平面的高度,先测出斜拉索底端C到桥塔的距离(CD的长)约为100米,又在C点测得A点的仰角为30°,测得B点的俯角为20°,求斜拉索顶端A点到海平面B点的距离(AB的长).(已知1.73tan20°≈0.36,结果精确到0.1

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1)已知点E02),G(﹣1,﹣1).

①如图1,直接写出d(点E),d(点G)的值;

②如图2,扇形EOF圆心角∠EOF=45°,将扇形EOF绕点O顺时针旋转α角(0<α<180°)得到扇形E'OF',当d(扇形E'OF')取最大值时,求α角的取值范围;

2)点P为平面内一动点,且满足d(点P=6,直接写出OP长度的取值范围.

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A.B.

C.D.

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