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证明:四边形内角和为360°.
考点:多边形内角与外角,三角形内角和定理
专题:证明题
分析:要证明四边形的内角和问题,三角形的内角和已知是180度,这样就可以把四边形的问题转化为三角形的问题.转化的方法是作出四边形一条对角线,就转化为两个三角形.
解答:证明:如图:

连接一条对角线,把四边形分成两个三角形,
一个三角形内角和为180°,所以两个三角形的内角和为360°,
四边形的内角和是360.
点评:本题考查了多边形的内角和,关键是连接一条对角线,把四边形分成两个三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平行四边形ABCD中,A1、A2、A3、A4和C1、C2、C3、C4分别为AB和CD的五等分点,点B1、B2和D1、D2分别是BC和DA的三等分点,已知四边形ABCD的面积为15,则平行四边形A4B2C4D2(阴影部分)的面积为(  )
A、6B、8C、9D、10

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如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,D、E在AC上,且AB=AD,CB=CE.求∠EBD的度数.

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如图所示,已知在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC⊥BD,AB+BC=18,求梯形ABCD的高.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明有一副三角尺和一个量角器(如图所示).

(1)小明的这三件文具中,可以看做是轴对称图形的是
 
(填字母代号);
(2)请用这三个图形中的两个拼成一个轴对称图案,画出草图(须画出四种);
(3)小红也有同样的一副三角尺和一个量角器.若他们分别从自己这三件文具中随机取出一件,则可以拼成一个轴对称图案的概率是多少?(请画树状图或列表计算)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解答下列各题:
(1)解不等式组
x-3
2
+3≥x
1-3(x-1)<8-x
,并把其解集在数轴上表示出来.
(2)将4个数a,b,c,d排成2行、2列,记成
aamp;b
camp;d
,定义
aamp;b
camp;d
=ad-bc
,上述记号就叫做2阶行列式.若
x+1amp;x-1
1-xamp;x+1
=6
,求x的值.

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如图,OA是⊙O的半径,AB是⊙O的弦,以OA为直径的圆与AB相交于点D,
(1)说明:BD与AD的关系;
(2)若点D在圆上运动(与A不重合),则(1)中求得的AD与BD的大小关系是否保持不变?为什么?

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某农户1997年承包荒山若干亩,投资7800元改造后种果树2000棵,其成活率为90%.在今年(注:今年指2000年)夏季全部结果时,随意摘下10棵果树的水果,称得重量如下:(单位:千克)
8,9,12,13,8,9,11,10,12,8
(1)根据样本平均数估计该农户今年水果的总产量是多少?
(2)此水果在市场每千克售1.3元,在水果园每千克售1.1元,该农户用农用车将水果拉到市场出售,平均每天出售1000千克,需8人帮助,每人每天付工资25元.若两种出售方式都在相同的时间内售完全部水果,选择哪种出售方式合理?为什么?
(3)该农户加强果园管理,力争到2002年三年合计纯收入达到57000元,求2001年、2002年平均每年的增长率是多少?(纯收入=总收入-总支出)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在一个三角形中,若第一个内角的度数是第二个内角的度数的
3
2
,第三个内角的度数比这两个内角的度数的和大20°,求这三个内角的度数.

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