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18.已知方程x2+kx+6=0的两个根比方程x2-kx+6=0的两个根都大5,那么k的值是(  )
A.-5B.5C.0D.1

分析 首先设第一个方程的根为x1,x2,然表示出方程x2-kx+6=0的两个实数根为x1+5,x2+5,然后根据根与系数的关系得到k的等式求解即可.

解答 解:∵方程x2+kx+6=0的两个实数根为x1,x2
∴x1+x2=-k,x1•x2=6;
又∵方程x2-kx+6=0的两个实数根为x1+5,x2+5,
∴x1+5+x2+5=k,(x1+5)•(x2+5)=6,
∴x1+x2=k-10,x1x2+5(x1+x2)+25=6,
∴k-10=-k,
解得k=5.

点评 本题考查了一元二次方程的解的知识,解题的关键是能设出方程第一根并表示出另一根,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,点A,B的坐标分别为(4,0),(4,3),动点M,N分别从O,B同时出发.以每秒1个单位的速度运动.其中,点M沿OA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动.其中,点M沿OA向终点A运动,点N沿BN向终点C运动.过点M作MP⊥OA,交AC于P,连接NP,设M、N运动的时间为t秒(0<t<4).
(1)P点的坐标为(t,-$\frac{3}{4}$t+3),PC=$\frac{5}{4}$t(用含x的代数式表示);
(2)求当t为何值时,以C、P、N为顶点的三角形与△ABC相似;
(3)在平面内是否存在一个点E,使以C、P、N、E为顶点的四边形是菱形,若存在,请直接写出t的值,若不存在,说明理由.

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20.已知,如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=8,cot∠BAC=$\frac{3}{4}$,点D在边BC上(不与点B、C重合),点E在边BC的延长线上,∠DAE=∠BAC,点F在线段AE上,∠ACF=∠B.设BD=x.

(1)若点F恰好是AE的中点,求线段BD的长;
(2)若y=$\frac{AF}{EF}$,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;
(3)当△ADE是以AD为腰的等腰三角形时,求线段BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.若直角三角形的两个锐角之差为25°,则较小角的度数为32.5°.

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13.已知x2-4x+y2-$\frac{1}{2}$y+$\frac{65}{16}$=0,求x2-4$\sqrt{y}$的值.

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3.(1)已知x+y=2,xy=7,求x2y+xy2的值;
(2)已知xm=3,xn=2,求x3m+2n的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.阅读材料:若m2-2mn+2n2-8n+16=0,求m、n的值.
解:∵m2-2mn+2n2-8n+16=0,
∴(m2-2mn+n2)+(n2-8n+16)=0,∴(m-n)2+(n-4)2=0,
∴(m-n)2=0,(n-4)2=0,∴n=4,m=4.
根据你的观察,探究下面的问题:
(1)已知x2+2xy+2y2+4y+4=0,求2x+y的值;
(2)已知△ABC的三边长a、b、c,且满足a2+b2-6a-8b+25=0,求△ABC的最大边c的范围;
(3)已知a-b=4,ab+c2-6c+13=0,则a+b+c=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.上海虹桥高铁站G7331次列车(上海→抗州)自动检票口开始检票时,已有a(a>0)名旅客在候车室的自动检票口排队等候检票,检票开始后,仍有乘坐G7331次列车的旅客陆续进入候车室自动检票口排队检票,设旅客按固定的速度陆续进来,自动检票口的检票速度是20人/分钟.若开1个自动检票口.则需30分钟才可将排队等候检票的旅客全部检票完毕;若开放2个自动检票口,则需10分钟方可将排队等候的旅客全部检票完毕.
(1)求出a的值与每分钟陆续进入候车室排队等候检票的人数;
(2)如果要在5分钟内将排队等候检票的旅客全部检票完毕,以使后来的旅客能随到随检,至少要同时开放几个自动检票口?

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8.解下列一元二次方程:
(1)(2x+3)2-81=0;
(2)x2-6x-2=0.

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