精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.已知:如图,在平行四边形ABCD中,AC为对角线,E是边AD上一点,BE⊥AC交AC于点F,BE、CD的延长线交于点G,且∠ABE=∠CAD.
(1)求证:四边形ABCD是矩形;
(2)如果AE=EG,求证:AC2=BC•BG.

分析 (1)因为四边形ABCD是平行四边形,所以只要证明∠BAD=90°,即可得到四边形ABCD是矩形;
(2)连接AG,由平行四边形的性质和矩形的性质以及结合已知条件可证明△BCG∽△ABC,再由相似三角形的性质:对应边的比值相等即可证明AC2=BC•BG.

解答 解:
(1)证明:
∵BE⊥AC,
∴∠AFB=90°.
∴∠ABE+∠BAF=90°.
∵∠ABE=∠CAD.
∴∠CAD+∠BAF=90°.
即∠BAD=90°.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴四边形ABCD是矩形;

(2)连接AG.
∵AE=EG,
∴∠EAG=∠EGA.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AD∥BC.
∴∠ABG=∠BGC.
∴∠CAD=∠BGC.
∴∠AGC=∠GAC.
∴CA=CG.
∵AD∥BC,
∴∠CAD=∠ACB.
∴∠ACB=∠BGC.
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠BCG=90°.
∴∠BCG=∠ABC,
∴△BCG∽△ABC.
∴$\frac{AC}{BG}=\frac{BC}{CG}$.
∴AC2=BC•BG.

点评 本题考查了平行四边形的性质、矩形的判断和性质、等腰三角形的判断和性质以及相似三角形的判断和性质,题目的综合性较强,难度中等,熟记相似三角形的各种判断方法是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.某数学兴趣小组在数学课外活动中,研究三角形和正方形的性质时,做了如下探究:在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想
如图①,当点D在线段BC上时.
①BC与CF的位置关系为:垂直;
②BC,CD,CF之间的数量关系为:BC=CF+CD;(将结论直接写在横线上)
(2)数学思考
如图②,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明;
(3)拓展延伸
如图③,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=2$\sqrt{2}$,CD=$\frac{1}{4}$BC,请求出GE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在平面直角坐标系中,△ABC的三个顶点分别为A(-4,3),B(-1,2),C(-2,1)
(1)画出△ABC关于原点O对称的△A1B1C1,并写出点B1的坐标;
(2)画出△ABC绕原点O顺时针方向旋转90°得到的△A2B2C2,并写出点A2的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,双曲线y=$\frac{6}{x}$(x>0)经过线段AB的中点M,则△AOB的面积为(  )
A.18B.24C.6D.12

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,在△ABC中,点D、E分别在边AB、AC上,如果∠A=50°,那么∠1+∠2的大小为(  )
A.130°B.180°C.230°D.260°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图,是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的左视图是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.己知实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论错误的是(  )
A.1<|a|<bB.1<-a<bC.|a|<1<|b|D.-b<a<-1

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.分解因式
(1)4x3y-xy3              
(2)-x2+4xy-4y2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,小明从A出发沿北偏东60°方向行走至B处,又沿北偏西20°方向行走至C处,此时需把方向调整到与出发时一致,则方向的调整应是右转80°.

查看答案和解析>>

同步练习册答案