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6.下列计算正确的是(  )
A.3a2-2a=aB.(-2a23=-8a5C.12a6÷2a2=6a3D.a-(1+a)=-1

分析 A、原式为最简结果,错误;
B、原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算得到结果,即可作出判断;
C、原式利用单项式除以单项式法则计算得到结果,即可作出判断;
D、原式去括号合并得到最简结果,即可作出判断.

解答 解:A、原式为最简结果,错误;
B、原式=-8a6,错误;
C、原式=6a4,错误;
D、原式=a-1-a=-1,正确,
故选D

点评 此题考查了整式的除法,整式的加减,以及幂的乘方与积的乘方,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在?ABCD中,E、F分别在AB,CD边上,且AE=CF.
(1)求证:△ADE≌△CBF;
(2)求证:四边形BFDE是平行四边形.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.等腰Rt△PAB中,∠PAB=90°,点C是AB上一点(与A、B不重合),连接PC,将线段PC绕点C顺时针旋转90°,得到线段DC.连接PD,BD.探究∠PBD的度数,以及线段AB与BD、BC的数量关系.
(1)尝试探究
如图(1),点C在线段AB上,可通过证明△PAC∽△PBD,得出结论:∠PBD=90°; AB=BC+$\frac{\sqrt{2}}{2}$BD(不需要证明);
(2)类比探索
如图(2),点C在直线AB上,且在点B右侧,还能得出与(1)中同样的结论么?请写出你得到的结论并证明;
(3)拓展迁移
如图(3),点C在直线AB上,且在点A左侧,请补充完成图形,并直接写出你得到的结论(不需要证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.化简(2-2a)2-(-2a)2的结果是(  )
A.0B.2a2C.-6a2D.4-8a

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.学校阶梯教室呈阶梯或下坡形状的主要原因是(  )
A.为了美观B.增大盲区C.减小盲区D.盲区不变

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知:如图,O点在△ABC内部,连AO、BO、CO,A′、B′、C′分别在AO、BO、CO上,且AB∥A′B′、BC∥B′C′.图中△OAC与△OA′C′相似吗?为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.下列分解因式正确的是(  )
A.2x2-4x=x(2x-4)B.x2-1=(x+1)(x-1)C.x2-x+2=x(x-1)+2D.x2+2x-1=(x-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.当x=2时,分式$\frac{|x|-2}{(x+1)(x+2)}$的值为零.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=3,则sinB=$\frac{3}{5}$,tanB=$\frac{3}{4}$.

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