A. | -2,6,$\frac{1}{6}$ | B. | $\sqrt{64}$,9,-$\sqrt{10}$ | C. | π,$\frac{1}{11}$,$\sqrt{31}$ | D. | -$\sqrt{42}$,$\sqrt{30}$,-π |
分析 无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.
解答 解:A、-2,6,$\frac{1}{6}$都是有理数,故A不符合题题;
B、$\sqrt{64}$,9是有理数,故B不符合题意;
C、$\frac{1}{11}$是有理数,故C不符合题意;
D、-$\sqrt{42}$,$\sqrt{30}$,-π都是无理数,故D符合题意;
故选:D.
点评 此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 符号相反的数互为相反数 | |
B. | 一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上越靠右 | |
C. | 当a≠1时,|a|总是大于1 | |
D. | 一个数的绝对值越大,表示它的点在数轴上离原点越远 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 250×104 | B. | 25×105 | C. | 2.5×106 | D. | 0.25×107 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{20}$ | B. | $\sqrt{9}$ | C. | $\sqrt{7}$ | D. | $\sqrt{\frac{1}{3}}$ |
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