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如图,在水平地面点A处有一网球发射器向空中发射网球,网球飞行路线是一条抛物线,在地面上落点为B.有人在直线AB上点C(靠点B一侧)竖直向上摆放无盖的圆柱形桶,试图让网球落入桶内.已知AB=4米,AC=3米,网球飞行最大高度OM=5米,圆柱形桶的直径为0.5米,高为0.3米(网球的体积和圆柱形桶的厚度忽略不计).以AB所在直线为x轴,OM所在直线为y轴建立平面直角坐标系.
(1)求网球飞行路线的函数解析式;
(2)如果竖直摆放5个圆柱形桶时,网球能不能落入桶内?
分析:(1)以抛物线的对称轴为y轴,水平地面为x轴,建立平面直角坐标系,设解析式,结合已知确定抛物线上点的坐标,代入解析式确定抛物线的解析式;
(2)首先求得点P与Q的坐标,然后求得竖直摆放5个圆柱形桶的高度,比较大小,即可确定网球能不能落入桶内.
解答:解:(1)以点O为原点,AB所在直线为x轴建立直角坐标系(如图),
则M(0,5),B(2,0),C(1,0),D( 1.5,0),
设抛物线的解析式为y=ax2+5,
抛物线过点B,
∴4a+5=0,
解得:a=-
5
4

∴网球飞行路线的函数解析式为:y=-
5
4
x2+5;

(2)网球不能落入桶内.
∵当x=1时,y=
15
4

当x=
3
2
时,y=
35
16

∴点P(1,
15
4
),Q(
3
2
35
16
),
∵当竖直摆放5个圆柱形桶时,桶高=5×0.3=1.5,
∵1.5<
15
4
且1.5<
35
16

∴如果竖直摆放5个圆柱形桶时,网球不能落入桶内.
点评:此题考查了二次函数的实际应用问题.此题难度适中,注意掌握平面直角坐标系的建立,掌握待定系数法求二次函数的解析式等知识是解此题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在水平地面点A处有一网球发射器向空中发射网球,网球飞行路线是一条抛物线,在地面上落点为B.有人在直线AB上点C(靠点B一侧)竖直向上摆放无盖的圆柱形桶,试图让网球落入桶内.已知AB=4米,AC=3米,网球飞行最大高度OM=5米,圆柱形桶的直径为0.5米,高为0.3米(网球的体积和圆柱形桶的厚度忽略不计).
(1)如果竖直摆放5个圆柱形桶时,网球能不能落入桶内?
(2)当竖直摆放圆柱形桶多少个时,网球可以落入桶内?
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科目:初中数学 来源: 题型:

(2011•邯郸一模)如图,在水平地面点A处有一网球发射器向空中发射网球,网球飞行路线是一条抛物线,在地面上落为点B,有人在直线AB上点C(靠点B一侧)竖直向上摆放无盖的圆柱形桶,试图让网球落入桶内.已知AB=20米,AC=17.5米,网球飞行最大高度OM=5米,圆柱形桶的直径为0.5米,高为0.3米(网球的体积和圆柱形桶的厚度忽略不计).
(1)在如图建立的坐标系下,求网球飞行路线的解析式.
(2)飞行中的网球距发射器水平距离是17.5米时,网球飞行的高度是
35
16
35
16
米,若水平距离是18米时,网球飞行的高度是
9
5
9
5
米.
(3)如果竖直摆放5个圆柱形桶时,网球能不能落入桶内?当竖直摆放多少个桶时,网球可以落入桶内?
(4)如果在C处竖直摆放一个桶,并保证发射的网球可以落入桶内,发射器应向左平移多少?请直接写出平移的范围(
94
≈9.7,结果精确到0.1米)

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科目:初中数学 来源: 题型:

小红用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度:如图,在水平地面点E处放一面平面镜,镜子与教学大楼的距离AE=20米.当她与镜子的距离CE=2.5米时,她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B.已知她的眼睛距地面高度DC=1.6米,请你帮助小红测量出大楼AB的高度(注:入射角=反射角).

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科目:初中数学 来源:2010年高级中等学校招生全国统一考试数学卷(云南昭通) 题型:解答题

如图,在水平地面点A处有一网球发射器向空中发射网球,网球飞行路线是一条抛物线,在地面上落点为B.有人在直线AB上点C(靠点B一侧)竖直向上摆放无盖的圆柱形桶,试图让网球落入桶内.已知AB=4米,AC=3米,网球飞行最大高度OM=5米,圆柱形桶的直径为0.5米,高为0.3米(网球的体积和圆柱形桶的厚度忽略不计).

(1)如果竖直摆放5个圆柱形桶时,网球能不能落入桶内?

(2)当竖直摆放圆柱形桶多少个时,网球可以落入桶内?

 

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