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    20．在一张比例尺1：3 000的图中，有一块三角形的草坪，草坪的面积S=2.5平方厘米，则草坪的实际面积是2250平方米．

    分析 设草坪的实际面积为x平方厘米，根据比例尺的定义和相似三角形的性质得$\frac{2.5}{x}$=（$\frac{1}{3000}$）2，然后利用比例性质求出x即可．

    解答 解：设草坪的实际面积为x平方厘米，
    根据题意得$\frac{2.5}{x}$=（$\frac{1}{3000}$）2，
    解得x=22500000（平方厘米）=2250（平方米）．
    故答案为2250．

    点评 本题考查了比例线段：对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比（即它们的长度比）与另两条线段的比相等，如  a：b=c：d（即ad=bc），我们就说这四条线段是成比例线段，简称比例线段．理解比例尺的定义．

    练习册系列答案
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    10．下列结论正确的是（　　）
    A．经过圆心的直线是圆的对称轴B．直径是圆的对称轴
    C．与圆相交的直线是圆的对称轴D．与直径相交的直线是圆的对称轴

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    11．一个扇形的圆心角为60°，它所对的弧长为2πcm，则这个扇形的半径为（　　）
    A．6cmB．12cmC．2$\sqrt{3}$cmD．$\sqrt{6}$cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．如图，在等腰Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，D是AC上一点，若tan∠DBA=$\frac{1}{5}$，则AD的长为（　　）
    A．2B．$\sqrt{3}$C．$\sqrt{2}$D．1

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    15．如图，将平面直角坐标系中图案的六个点的纵坐标保持不变，横坐标分别变成原来的2倍，连接各点所得图案与原图案相比（　　）
    A．相同B．横向缩短一半C．横向拉长2倍D．纵向拉长2倍

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    5．若线段a，b，c组成直角三角形，则它们的比为（　　）
    A．2：3：4B．3：4：6C．4：6：7D．7：24：25

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    12．化简：
    （1）（π-2015）0+$\sqrt{12}$+|$\sqrt{3}$-2|；
    （2）$\sqrt{16}$+$\root{3}{-27}$+3$\sqrt{3}$-$\sqrt{（-3）^{2}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．某班实行小组量化考核制，为了了解同学们的学习情况，王老师对甲、乙两个小组连续六周的综合评价得分进行了统计，并将得到的数据制成如下的统计表：
    周次
    组别一二三四五六
    甲组121516141413
    乙组91410171618
    （1）请根据上表中的数据完成下表；（注：方差的计算结果精确到0.1）
    （2）根据综合评价得分统计表中的数据，请在图中画出甲、乙两组综合评价得分的折线统计图；
    （3）由折线统计图中的信息，请分别对甲、乙两个小组连续六周的学习情况做出简要评价．
    平均数中位数方差
    甲组14141.7
    乙组141511.7

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．道二进行学校规划，工程师需测某教学楼AB的高度，工程师在D得用高2m的测角仪CD，测得楼顶端A的仰角为30°，然后向楼前进30m到达E，又测得教学楼顶端A的仰角为60°，教学楼AB的高时多少？

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