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如图1至图3是将正方体截去一部分后得到的多面体.

(1)根据要求填写表格:
面数(f) 顶点数(v) 棱数(e)
图1
7
7
9
9
14
14
图2
6
6
8
8
12
12
图3
6
6
10
10
14
14
(2)猜想f、v、e三个数量间有何关系;
(3)根据猜想计算,若一个多面体有顶点数2013个,棱数4023条,试求出它的面数.
分析:(1)根据图形数出即可.
(2)根据(1)中结果得出f+v-e=2.
(3)代入f+v-e=2求出即可.
解答:解:(1)题1,面数f=7,顶点数v=9,棱数e=14,
题2,面数f=6,顶点数v=8,棱数e=12,
题3,面数f=6,顶点数v=10,棱数e=14,
故答案为:7,9,14.6,8,12,6,10,14.

(2)f+v-e=2.

(3)∵v=2013,e=4023,f+v-e=2
∴f+2013-4023=2,
f=2012,
即它的面数是2012.
点评:本题考查了截一个几何体,图形的变化类的应用,关键是能根据(1)中的结果得出规律.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

操作与探究
探索:在如图1至图3中,△ABC的面积为a.
(1)如图1,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA、若△ACD的面积为S1,则S1=
 
(用含a的代数式表示);
(2)如图2,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE、若△DEC的面积为S2,则S2=
 
(用含a的代数式表示);
(3)在图2的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到△DEF(如图3)、若阴影部分的面积为S3,则S3=
 
(用含a的代数式表示).
发现:像上面那样,将△ABC各边均顺次延长一倍,连接所得端点,得到△DEF(如图3),此时,我们称△ABC向外扩展了一次、可以发现,扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的
 
倍.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、探索:
在如图1至图3中,△ABC的面积为a.

(1)如图1,延长△ABC的边BC到点D,使CD=BC,连接DA.若△ACD的面积为S1,则S1=
a
(用含a的代数式表示);
(2)如图2,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD=BC,AE=CA,连接DE.若△DEC的面积为S2,则S2=
2a
(用含a的代数式表示),并写出理由;
(3)在图2的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到△DEF(如图3).若阴影部分的面积为S3,则S3=
6a
(用含a的代数式表示).
发现:
像上面那样,将△ABC各边均顺次延长一倍,连接所得端点,得到△DEF(如图3),此时,我们称△ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的
7
倍.
应用:
去年在面积为10m2的△ABC空地上栽种了某种花卉.今年准备扩大种植规模,把△ABC向外进行两次扩展,第一次由△ABC扩展成△DEF,第二次由△DEF扩展成△MGH(如图4).求这两次扩展的区域(即阴影部分)面积共为多少m2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1至图4中,两平行线AB、CD间的距离均为6,点M为AB上一定点.
思考
如图1,圆心为0的半圆形纸片在AB,CD之间(包括AB,CD),其直径MN在AB上,MN=8,点P为半圆上一点,设∠MOP=α.
当α=
 
度时,点P到CD的距离最小,最小值为
 

探究一
在图1的基础上,以点M为旋转中心,在AB,CD 之间顺时针旋转该半圆形纸片,直到不能再转动为止,如图2,得到最大旋转角∠BMO=
 
度,此时点N到CD的距离是
 

探究二
将如图1中的扇形纸片NOP按下面对α的要求剪掉,使扇形纸片MOP绕点M在AB,CD之间顺时针旋转.
(1)如图3,当α=60°时,求在旋转过程中,点P到CD的最小距离,并请指出旋转角∠BMO的最大值;
(2)如图4,在扇形纸片MOP旋转过程中,要保证点P能落在直线CD上,请确定α的取值范围.
(参考数椐:sin49°=
3
4
,cos41°=
3
4
,tan37°=
3
4
.)
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1至图3是将正方体截去一部分后得到的多面体.
作业宝
(1)根据要求填写表格:


面数(f)顶点数(v)棱数(e)
图1__________________
图2__________________
图3__________________

(2)猜想f、v、e三个数量间有何关系;
(3)根据猜想计算,若一个多面体有顶点数2013个,棱数4023条,试求出它的面数.

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