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    如图所示，在平行四边形ABCD中，E为DC边的中点，AE交BD于点Q，若△DQE的面积为9，则△AQB的面积为

    [　　]

    A．

    18

    B．

    27

    C．

    36

    D．

    45

    答案：C
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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图所示，下列表述点A的位置中，正确的是

    [　　]

    A．

    距点O3 km的地方

    B．

    在点O的东北方向上

    C．

    在点O的北偏东35°的方向上

    D．

    在点O的北偏东35°的方向上，距O点3 km处

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    如图：铅笔图案的五个顶点的坐标分别是(0，1)，(4，1)，(5，1.5)，(4，2)，(0，2)．将图案向下平移2个单位长试，作出相应图案，并写出平移后相应5点的坐标．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    若a＝()－2，b＝(－2)3，c＝，则a，b，c的大小关系是________．

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    科目：初中数学 来源：青岛版(2014) 七年级下 题型：

    在平面直角坐标系中，顺次连接A(－2，0)，B(4，0)，C(－2，－3)各点，试求：

    (1)A，B两点之间的距离．

    (2)点C到x轴的距离．

    (3)△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源：人民教育出版社（实验修订本） 几何 题型：

    如图，弦AB和CD相交于⊙O内一点E，AB＝DC．

    求证：BE＝DE．

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    科目：初中数学 来源：北师大版（新课标） 九年级（上） 题型：

    方程x(x＋2)＝0的解是

    [　　]

    A．

    x＝2

    B．

    x＝－2

    C．

    x＝0或2

    D．

    x＝0或－2

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    科目：初中数学 来源：北师大版（新课标） 九年级（下） 题型：阅读理解

    阅读材料，解答问题．

    例　如图，在△BCD中，∠C＝90°，∠BDC＝45°，利用此等腰直角三角形你能求出tan22.5°的值吗？

    解：延长CD到点A，使AD＝BD，连结AB．

    设BC＝a(a＞0)．

    ∵在△BCD中，∠C＝90°，∠BDC＝45°．

    ∴∠．

    ∴，．

    ∴．

    ∴．

    (1)仿照上例，求出tan15°的值；

    (2)在一次课外活动中，小刘从上例得到启发，用硬纸片做了两个直角三角形，如图1、图2．图1中，∠B＝90°，∠A＝30°，BC＝6 cm；图2中，∠D＝90°，∠E＝45°，DE＝4 cm．图3是小刘所做的一个实验：他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起，并将△DEF沿CA方向移动．在移动过程中，D、E两点始终在CA边上(移动开始时点E与点C重合)．

    ①在△DEF沿CA方向移动的过程中，∠FCD的度数逐渐________．(填“不变”、“变大”、“变小”)

    ②在△DEF移动过程中，是否存在某个位置，使得∠FCD＝15°？如果存在，求出AD的长度；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：人教版（新课标） 九年级（上） 题型：

    解方程：x2－4x－2＝0

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