下列四个生活现象：
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④将弯曲的公路改直，可以缩短路程，
其中可以用“两点之间，线段最短”来解释的现象是．

D
试题分析：
（1）两个钉子就可以把木条固定在墙上，利用的是两点确定一条直线（2）应用的知识点也是两点确定一条直线（3）中两点之间线段最短（4）利用的知识点也是两点之间线段最短。故选D
考点：两点之间线段最短的运用
点评：两点之间线段最短和两点确定一条直线是常考的和生活贴近的知识

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科目：初中数学 来源： 题型：

17、下列四个生活、生产现象：
①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；
②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；
③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；
④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，
其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（　　）

A、①②

B、①③

C、②④

D、③④

科目：初中数学 来源： 题型：

4、下列四个生活、生产现象中，可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（　　）

A、用两个钉子就可以把木条固定在墙上

B、把弯曲的公路改直，就能缩短路程

C、植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线

D、安装木质门框时，为防止门框变形往往沿对角线钉上一根木条

科目：初中数学 来源：2011-2012学年山东省莒南八中七年级上学期期末质量检测数学试卷（带解析） 题型：单选题

下列四个生活现象：①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；④将弯曲的公路改直，可以缩短路程，其中可以用“两点之间，线段最短”来解释的现象是（）．

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

科目：初中数学 来源：2014届山东省七年级上学期期末质量检测数学试卷（解析版） 题型：选择题

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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