精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.如图是一个运算流程.

例如:根据所给的运算流程可知,当x=5时,5×3-1=14<32,把x=14带入,14×3-1=41>32,则输出值为41.
(1)填空:当x=15时,输出值为44;当x=6时,输出值为50;
(2)若需要经过两次运算,才能运算出y,求x的取值范围.

分析 (1)根据运算流程分别代入x=15、x=6,求出输出y值即可得出结论;
(2)根据运算流程结合需要经过两次运算可得出关于x的一元一次不等式组,解不等式组即可得出结论.

解答 解:(1)当x=15时,15×3-1=44>32,
∴输出44;
当x=6时,6×3-1=17<32,把x=17代入,17×3-1=50>32,
∴输出50.
故答案为:44;50.
(2)由题意得:$\left\{\begin{array}{l}{3x-1<32}\\{3(3x-1)-1≥32}\end{array}\right.$,
解得:4≤x<11.
答:x的取值范围是4≤x<11.

点评 本题考查了一元一次不等式组的应用以及有理数的混合运算,解题的关键是:(1)根据运算流程代入数据求值;(2)根据运算流程得出关于x的一元一次不等式组.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,熟练掌握一元一次不等式组的解法是关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.在平面直角坐标系式xOy中,对于点P(x,y)和Q(x,y′),给出如下定义:若y′=$\left\{\begin{array}{l}{y(x<0)}\\{-y(x≥0)}\end{array}\right.$,则称点Q为点P的“可控变点”.例如:点(1,2)的“可控变点”为点(1,2),点(-1,3)的“可控变点”为点(-1,-3).若点P在函数y=-x2+2x+3的图象上,则其“可控变点”Q的纵坐标y′关于x的函数图象大致正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.AB为⊙O的直径,点C在$\widehat{AB}$上运动(与点A,B不重合),过点B作⊙O的切线,交AC的延长线于点D,过C点作⊙O的切线,交线段BD于点E.
(1)如图1,求证:BE=DE;
(2)如图2,延长CE,交AB的延长线于点F,若EF=BD,求证:AB=2BF;
(3)在(2)的条件下,作CG⊥AB于点G,交⊙O于点H,连EH,求tan∠CHE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.两个完全相同的矩形纸片ABCD、A′BC′D如图放置,重叠部分是四边形BMDN.
(1)试证明四边形BNDM为菱形;
(2)MN与A′C是什么位置关系,试证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.在直角坐标系中,已知O(0,0),A(2,0),B(0,4),C(0,3),D为x轴上一点,若以D、O、C为顶点的三角形与△AOB相似,这样的D点有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.下列命题中,①若|a|=b,则a=b;②若直线l1∥l2,l1∥l3,则l2∥l3;③同角的补角相等;④同位角相等,是真命题的有②③(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图是某一地区的道路图,箭头表示通行的方向,在各岔路口车流量平分.
(1)如果某时刻通过A地是96辆车,通过B地16辆车,那么这些车将通向C地和E地各多少辆?
(2)如果设某时刻通过A地是x辆车,通过B地y辆车,那么这些车将通向D地和F地各多少辆?(用含有x,y的代数式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.已知a,b,c是非零实数,且a2+b2+c2=1.a($\frac{1}{b}+\frac{1}{c}$)+b($\frac{1}{c}+\frac{1}{a}$)+c($\frac{1}{a}+\frac{1}{b}$)=-3,求a+b+c的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,且OA=OC,则下列结论①abc<0;②b2-4ac>0;③ac-b+1=0;④OA•OB=$\frac{c}{a}$.
其中正确结论的个数是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

同步练习册答案