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    化简求值：当a=2005时，求-3a2（a2-2a-3）+3a（a3-2a2-3a）+2005的值．
    考点：因式分解-提公因式法
    专题：计算题,因式分解
    分析：直接将a3-2a2-3a提取公因式a，进而计算得出即可．
    解答：解：-3a2（a2-2a-3）+3a（a3-2a2-3a）+2005
    =-3a2（a2-2a-3）+3a2（a2-2a-3）+2005
    =2005．
    点评：此题主要考查了提取公因式法分解因式的应用，正确提取公因式进而计算是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知三角形的三边长为a，b，c，若a≤3，b≤15，则c的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下列各组线段长为边，能组成三角形的是（　　）
    A、1cm，2cm，4cm
    B、2cm，3cm，6cm
    C、12cm，5cm，6cm
    D、8cm，6cm，4cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    3x+7y=13
    2ax+by=-1
    和
    bx-5ay=6
    2x+5y=9
    有相同的解，求a（-b）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你先化简
    x-1
    x+2
    ÷
    x2-2x+1
    x2-4
    -
    1
    x-1
    ，再选取一个你喜欢的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某同学5次上学途中所花的时间（单位：分钟）分别为x，y，10，11，9，已知这组数据的平均数为10，方差为2，则|x-y|的值为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用下列图形验证勾股定理，如图中所有的四边形都是正方形，三角形都是直角三角形，如图（1）（2）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知O是坐标原点，B、C两点的坐标分别为（3，-1）、（2，1）．
    （1）以0点为位似中心在y轴的左侧将△OBC放大到两倍（即新图与原图的相似比为2），画出图形并写出点 B1、C1的坐标；
    （2）将△BOC绕O点逆时针旋转90°，画出旋转后的图形△OB2C2，并求出B点所经过的路线长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据x1，x2，x3如下表所示，求另一组数据2x1-1，2x2-1，2x3-1的平均数和方差．
    x1 x2 x3
    1 2 3

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