精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.如图,△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于E,F在AC上,且BE=FC,BD=FD,求证:AD是∠BAC的平分线.

分析 利用“HL”可证明Rt△CDF≌Rt△EDB,则DC=DE,然后根据角平行线性质定理的逆定理可判断AD是∠BAC的平分线.

解答 证明:在Rt△CDF和Rt△EDB中
$\left\{\begin{array}{l}{DF=DB}\\{CF=EB}\end{array}\right.$,
∴Rt△CDF≌Rt△EDB,
∴DC=DE,
而DC⊥AC,DE⊥AB,
∴AD是∠BAC的平分线.

点评 本题考查了全等三角形的判定与性质:全等三角形的判定是结合全等三角形的性质证明线段和角相等的重要工具.在判定三角形全等时,关键是选择恰当的判定条件.在应用全等三角形的判定时,要注意三角形间的公共边和公共角,必要时添加适当辅助线构造三角形.也考查了角平分线的性质定理的逆定理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图所示,△ABC的顶点都在圆上,AB>AC,∠A的平分线AD交圆于D,作DE⊥AB于E,作DF⊥AC于F.求证:BE=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.如图,在平面直角坐标系中,将点P(2,1)向下平移3个单位长度,再向左平移1个单位长度得到点Q,则点Q的坐标为(  )
A.(3,-2)B.(-1,-2)C.(1,-2)D.(0,-2)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图1所示,已知点P为线段AB上一点,△BCP、△PAD是等边三角形.
(1)说明:AC=BD;
(2)求∠DOA的度数.
(3)若把原题中“△BCP和△PAD是两个等边三角形”换成两个正方形(如图2所示),AC与BD的数量和位置关系如何?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=CD=8,过点B作EB⊥AB,交CD于点E.若DE=6,则AD的长为(  )
A.6B.8C.9D.10

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF.
(1)求证:AD平分∠BAC;
(2)已知AC=15,BE=3,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,在△ABC中,己知AB=AC=BD,∠2=18°,那么∠1的度数为(  )
A.72°B.66°C.60°D.54°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,在△ABC中,点D是AB边上一点,且AB=AC=CD,则∠1与∠2之间的关系(  )
A.3∠2-2∠1=180°B.2∠2+∠1=180°C.3∠2-∠1=180°D.∠1=2∠2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,在正方形ABCD中,△ABE经旋转,可与△CBF重合,AE的延长线交FC于点M,以下结论正确的是(  )
A.AM⊥FCB.BF⊥CFC.BE=CED.FM=MC

查看答案和解析>>

同步练习册答案