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    若要使分式有意义，则

    A．B．C．D．

    C

    解析试题分析：分式有意义的条件：分式的分母不为0时，分式才有意义.
    由题意得，，故选C.
    考点：分式有意义的条件
    点评：本题属于基础应用题，只需学生熟练掌握分式有意义的条件，即可完成.

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若要使分式
    x-3x2-6x+9
    有意义，则x
     
    ．

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    科目：初中数学 来源：2014届山东临沂青云镇中心中学八年级下学期期末考试数学卷（解析版） 题型：选择题

    若要使分式有意义，则

    A．           B．            C．            D．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    若要使分式数学公式有意义，则x________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若要使分式数学公式有意义，则


    1. A.
      a=2
    2. B.
      a=0
    3. C.
      a≠2
    4. D.
      a≠0

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