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【题目】为推广阳光体育大课间活动,我市某中学决定在学生中开设A:实心球,B:立定跳远,C:跳绳,D:跑步四种活动项目.为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图①②的统计图.请结合图中的信息解答下列问题:

1在这项调查中,共调查了多少名学生?

2请计算本项调查中喜欢立定跳远的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;

3若调查到喜欢跳绳5名学生中有3名男生,2名女生.现从这5名学生中任意抽取2名学生.请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.

【答案】1150;(24530%;(3

【解析】试题分析:1)用A的人数除以所占的百分比,即可求出调查的学生数;(2)用抽查的总人数减去ACD的人数,求出喜欢立定跳远的学生人数,再除以被调查的学生数,求出所占的百分比,再画图即可;(3)用A表示男生,B表示女生,画出树形图,再根据概率公式进行计算即可.

试题解析:(1)根据题意,得:15÷10%=150(人),

答:在这项调查中,共调查了150名学生;

2)本次调查中喜欢立定跳远的学生人数为:150﹣15﹣60﹣30=45(人),

立定跳远的学生占被调查学生百分比为: ×100%=30%

补全图形如下:

3)用A表示男生,B表示女生,画图如下:

共有20种情况,同性别学生的情况是8种,则刚好抽到同性别学生的概率是=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】直线yx-2与两坐标轴分别交于点AC,交y= (x>0) 于点PPQx轴于点QCQ=1.

(1)求反比例函数解析式

(2)平行于y轴的直线xm分别交yx-2,y=(x>0)于点DB(B在线段AP上方),若SBOD=2,求m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着出行方式的多样化,我市三类打车方式的收费标准如下:

出租车

滴滴快车

同城快车

3千米以内:8

路程:1.4/千米

路程:1.8/千米

超过3千米的部分:2.4/千米

时间:0.6/分钟

时间:0.4/分钟

如:假设打车的平均车速为40千米/小时,乘坐8千米,耗时8÷40×6012分钟,出租车的收费为:8+2.4×83)=20(元);滴滴快车的收费为:8×1.4+12×0.618.4(元);同城快车的收费为:8×1.8+12×0.419.2(元)

解决问题:

1)小明乘车从高邮文体公园去盂城驿,全程10千米,如果小明使用滴滴快车,需要支付的打车费用为  元;

2)小丽乘车从甲地去乙地,用滴滴快车比乘坐出租车节省了28.8元,求甲、乙两地的距离;

3)同城快车为了和滴滴快车竞争客户,分别推出了优惠方式:滴滴快车对于乘车路程在5千米以上(含5千米)的客户每次收费立减11元;同城快车车费对折优惠.通过计算,对同城快车和滴滴快车两种打车方式,采用哪一种打车方式更合算提出你的建议.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校计划开展了大课间体育活动.为便于管理与场地安排,学校以小明所在班级为例,对学生参加各个体育项目(每人只选择参加一项)的情况进行了调查统计.并把调查的结果绘制了如下图所示的不完全统计图,请你根据下列信息回答问题:

(1)在这次调查中,小明所在的班级参加篮球项目的同学有____人;扇形统计图中乒乓球项目所在的扇形的圆心角是____度;

(2)补全条形统计图.

(3)如果学校有1000名学生,请估计全校学生中有多少人参加篮球项目.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如表是某校七~九年级某月课外兴趣小组活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每次活动时间相同.

课外小组活动总时间/h

文艺小组活动次数

科技小组活动次数

七年级

12.5

4

3

八年级

10.5

3

3

九年级

7

则九年级文艺小组活动次数和科技小组活动次数(表中的两个五星)分别是(

A.22B.13C.31D.12

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合与实践

问题情境:在棱长为1的正方体右侧拼搭若干个棱长小于或等于1的其它正方体,使拼成的立体图形为一个长方体.如图1,是两个棱长为1的正方体搭成的长方体,图2是从上面看这个长方体得到的平面图形,它由两个正方形组成.

操作探究:

(1)如图3是在棱长为1的正方体右侧拼搭了4个棱长小于1的正方体形成的长方体,请画出从上面看这个长方体得到的平面图形;

(2)已知一个长方体是按上述方式拼成的,组成它的正方体不超过10个,且若从上面看这个长方体得到的平面图形由4个正方形组成.

请从A,B两题中任选一题作答,我选择   题.

A.请画出从上面看这个长方体得到的平面图形.(请画出所有可能的图形)

B.请画出从上面看这个长方体得到的平面图形.(请画出所有可能的图形,并在所画图形的下方直接写出拼成该长方体所需的正方体的总个数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在正方形ABCD中,ABBCCDDA,∠BAD=∠ABC=∠BCD=∠ADC90°,EFBCCD边上的点,若∠FAE45°,试探究线段BEEFDF之间的数量关系,并说明理由.

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【题目】如图,长方形的边长分别是___________;一方面,由长方形的面积公式可知长方形ABCD的面积可以表示_____;另一方面,长方形ABCD被分成9个小长方形,它的面积之和为_____;于是我们得到_________.(以上所有的横线上都填写含的代数式)

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,正比例函数y3x与反比例函数y的图象交于AB两点,点A的横坐标为2ACx轴,垂足为C,连接BC

1)求反比例函数的表达式;

2)求△ABC的面积;

3)若点P是反比例函数y图象上的一点,△OPC与△ABC面积相等,请直接写出点P的坐标.

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