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    如图，点B、C、D在同一条直线上，CE∥AB，∠A=54°，如果∠ECD=36°，那么∠ACB=
     
    °．
    考点：平行线的性质,三角形内角和定理
    专题：
    分析：根据平行线性质求出∠A和∠B，根据三角形内角和定理求出即可．
    解答：解：∵CE∥AB，∠A=54°，∠ECD=36°
    ∴∠ACE=∠A=54°，∠B=∠DCE=36°，
    ∴∠ACB=180°-∠A-∠B=180°-54°-36°=90°，
    故答案为：90．
    点评：本题考查了三角形内角和定理，平行线的性质的应用，注意：两直线平行，内错角相等，两直线平行，同位角相等．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		24
    -
    		2
    ）-（
    		8
    +
    		6
    ）；
    （2）（2
    		7
    -5
    		2
    ）2-（5
    		2
    +2
    		7
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某市郊外景区内一条笔直的公路a经过A、B两个景点，景区管委会又开发了风景优美的景点C，经测量景点C位于景点A的北偏东30°方向8km处，位于景点B的正北方向，已知AB=5km．
    （1）求景点B与景点为C的距离；（结果保留根号）
    （2）为方便游客到景点游玩，景区管委会准备由景点C向公路a修建一条距离最短的公路，不考虑其它因素，求出这条公路的长．（结果精确到0.1km．参考数据：
    		3
    =1.73，
    		5
    =2.24）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    填写推理理由，如图，已知AD⊥BC于D，EF⊥BC于F，AD平分∠BAC．将∠E=∠1的过程填写完整．
    解：解：∵AD⊥BC，EF⊥BC（ 已知 ）
    ∴∠ADC=∠EFC=90°（ 垂直的意义 ）
    ∴AD∥EF
    ∴∠1=
     

    ∠E=
     

    又∵AD平分∠BAC（已知）
    ∴
     
    =
     

    ∴∠1=∠E．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（π-
    		3
    ）0+（
    1
    3
    ）-2+
    		27
    -9tan30°
    （2）解方程：
    2x
    x2+1
    -
    x2+1
    x
    =1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，内切圆O与边AB、BC、CA分别相切于点D、E、F，则∠DEF的度数为
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b为实数，且ab≠0，那么
    		a2
    a
    -
    		b2
    b
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若平行四边形的一边长为6cm，一条对角线长为4cm，则另一条对角线长x的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有一个与地面成40°角的斜坡，现要在斜坡上竖一电线杆，当电线杆与地面垂直时，电线杆与斜坡所成的较大的角度数是
     
    ．

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