精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.在下列分数:$\frac{4}{25}$,$\frac{2}{14}$,$\frac{9}{16}$,$\frac{45}{30}$中,不能化成有限小数的是$\frac{2}{14}$.

分析 首先,要看分数是否是最简分数,不是的,先把分数化成最简分数,再根据一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不再含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数;据此解答.

解答 解:$\frac{4}{25}$是最简分数,分母中只含有质因数5,能化成有限小数;
$\frac{2}{14}$化简后是$\frac{1}{7}$,分母中只含有质因数7,不能化成有限小数;
$\frac{9}{16}$是最简分数,分母中只含有质因数2,能化成有限小数;
$\frac{45}{30}$化简后是$\frac{3}{2}$,分母中只含有质因数2,能化成有限小数.
故答案为:$\frac{2}{14}$.

点评 此题主要考查有理数,以及什么样的分数可以化成有限小数,根据一个最简分数,如果分母中除了2和5以外,不再含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2和5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.我们都学习了扇形的面积,试回忆扇形面积公式的推导过程,并根据你的理解,回答下列问题.
(1)对于一个半径为r,圆心角为n°的扇形,其面积为:S扇形=$\frac{n}{360}$πr2
(2)你认为上述扇形面积公式的推导过程,与下列哪个公式的推导使用了基本相同的方法D
A、圆的面积公式;  B、圆的周长公式;  C、平行四边形的面积公式;  D、弧长公式.
(3)在上述扇形面积的推导过程中,下列哪些知识起着重要的作用(有几个写几个)A、D、E
A、圆的面积公式;  B、圆的周长公式;  C、弧长公式;  D、分数的意义;  E、角的有关概念.
(4)如果已知一个扇形的弧长为l,半径为r,试用l和r表示该扇形的面积,并写出简要的推导过程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.计算:$0.5-\frac{1}{3}+\frac{1}{4}$=$\frac{5}{12}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列各组单项式,其中同类项是(  )
①5x2y和5a2b;             ②7xyz和-xy;           ③$\frac{1}{5}{a^3}b$和a3b;
④-0.81和$\frac{5}{7}$;             ⑤st和-ts;             ⑥1.3xy2和1.3x2y.
A.①③④B.③④⑤C.①③④⑤⑥D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.
$\frac{7}{12}+\frac{4}{12}$=$\frac{5}{9}-\frac{2}{9}$=$({-\frac{1}{8}})+0.125$=$5\frac{4}{5}-2\frac{1}{3}$=
$3\frac{1}{4}-1\frac{3}{4}$=$6-({-4\frac{1}{8}})$=$\frac{7}{18}×9$=$18÷\frac{3}{4}$=
$\frac{5}{4}×\frac{14}{15}$=$\frac{15}{16}÷\frac{25}{8}$=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.一个数与$-3\frac{2}{3}$的和是$-7\frac{7}{8}$,求这个数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.某商场促销,小鱼将促销信息告诉了妈妈,小鱼妈妈假设某一商品的定价为x,并列出不等式为0.7×(2x-100)<1000,那么小鱼告诉妈妈的信息是(  )
A.买两件等值的商品可减100元,再打3折,最后不到1000元
B.买两件等值的商品可打3折,再减100元,最后不到1000元
C.买两件等值的商品可减100元,再打7折,最后不到1000元
D.买两件等值的商品可打7折,再减100元,最后不到1000元

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列方程组中,是二元一次方程组的是(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{3}x-5y=1\\ 6xy=7\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}5x-y=2\\ y=4x+1\end{array}\right.$
C.$\left\{\begin{array}{l}3{x^2}-x-3=0\\ y=x-1\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}\frac{2}{x}-1=y\\ 4x+y=0\end{array}\right.$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,求作一点M,使MC=MD,且使M到∠AOB两边的距离相等.(保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

同步练习册答案