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已知a,b,c,d都不等于0,并且
a
b
=
c
d
,根据分式的基本性质、等式的基本性质及运算法则,探究下面各组中的两个分式之间有什么关系?然后选择其中一组进行具体说明.
(1)
a
c
b
d
;   (2)
a+b
b
c+d
d
;   (3)
a+b
a-b
c+d
c-d
(a≠b,c≠d).
(提示:可以先用具体数字试验,再对发现的规律进行证明.)
分析:先利用具体的数计算,然后发现各组中的两个分式相等;再对(2)进行证明:等式两边加上1,通分即可.
解答:解:例如:取a=1,b=2,c=3,d=6,有
1
2
=
3
6

则(1)
1
3
=
2
6

(2)
1+2
2
=
3+6
6
=
3
2

(3)
1+2
1-2
=
3+6
3-6
=-3

观察发现各组中的两个分式相等.
现选择第(2)组进行说明证明.
已知a,b,c,d都不等于0,并且
a
b
=
c
d

所以有:
a
b
+1=
c
d
+1

所以有:
a+b
b
=
c+d
d
点评:本题考查了分式的基本性质:分式的分子分母都乘以(或除以)一个不为0数(或式),分式的值不变.也考查了等式的基本性质.
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已知
x=4
y=-2
x=-2
y=-5
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A、k=
1
2
,b=-4
B、k=-
1
2
,b=4
C、k=
1
2
,b=4
D、k=-
1
2
,b=-4

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3
2
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1
2
|=0
,则∠C的度数是(  )

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10
,则“宝藏”点的坐标是
(1,0)或(5,4)
(1,0)或(5,4)

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