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    在平面直角坐标系中，两圆的圆心坐标分别为（-3,0）和（0，4），半径是方程的两根，那么这两圆的位置关系是（     ）（原创）

    A、外离       B、相切       C、相交       D、内含


    B

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知抛物线的图象如图所示，下列结论：①＞0；② ； ③＜；  ④＞1.其中正确的结论是 （   ）

    A.   ①②      B. ②③     C. ③④    D. ②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图下列四个几何体，它们各自的三视图（主视图、左视图、俯视图）中，有两个相同而另一个不同的几何体是________

     


    A. ①②             B. ②③           C. ②④          D. ③④ 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线与y轴交于A点，与反比例函数（x＞0）的图象交于点M，过M作MH⊥x轴于点H，且tan∠AHO＝.

    （1）求k的值；

    （第20题）
     
    （2）设点N（1，a）是反比例函数（x＞0）图像上的点，

    在y轴上是否存在点P，使得PM＋PN最小，若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线，被直线所截，∥，∠1=∠2，若∠4=70°，则∠3等于（    ）（原创）

    A、 40°          B、50°       C、70°         D、80°

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，梯形中，AD∥BC，，AB=AD=6，BC=9，以为圆心在梯形内画出一个最大的扇形（图中阴影部分）的面积是            。

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    类比、转化、分类讨论等思想方法和数学基本图形在数学学习和解题中经常用到，如下是一个案例，请补充完整。（原创）

    原题：如图1，在⊙O中，MN是直径，AB⊥MN于点B，CD⊥MN于点D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，则BD=           。

    ⑴尝试探究：如图2，在⊙O中，MN是直径，AB⊥MN于点B，CD⊥MN于点D，点E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1:3，则CD=           （试写出解答过程）。

    ⑵类比延伸：利用图3，再探究，当A、C两点分别在直径MN两侧，且AB≠CD，AB⊥MN于点B，CD⊥MN于点D，∠AOC=90°时，则线段AB、CD、BD满足的数量关系为       。

    ⑶拓展迁移：如图4，在平面直角坐标系中，抛物线经过A（m，6），B（n，1）两点（其中0＜m＜3），且以y轴为对称轴，且∠AOB=90°，①求mn的值；②当S△AOB=10时，求抛物线的解析式。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，Rt△ABC的直角边BC在x轴正半轴上，斜边AC上的中线BD的反向延长线交y轴负半轴于点E,双曲线(x＞0)的图像经过点A，若则k=__________

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，AD，BE是两条中线，则S△EDC∶S△ABC =

    A.  1∶2     B.  1∶4            C.  1∶3        D.  2∶3

     


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