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    在实数范围内定义一种运算“＊”，其规则为a＊b＝a2－b2，根据这个规则，
    方程（x＋1）＊2＝0的解为　　　　　　.
    -3或1
    根据题意，得
    （x+1）＊2=（x+1）2-22=0，即（x+1）2=4，
    ∴x+1=2或x+1=-2，
    解得x=1或x=-3
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    解方程4（3x+2）2=3x+2时，较恰当的解法是
    A．直接开方法B．配方法C．公式法D．因式分解法

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知关于x的方程ax2+bx+c=0（a≠0）的一个根是1，则代数式的值等于（　　）
    A．1B．-1C．2D．-2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    随着经济的发展，尹进所在的公司每年都在元月一次性的提高员工当年的月工资.尹进2008 年的月工资为2000 元，在2010 年时他的月工资增加到2420 元，他2011年的月工资按2008 到2010 年的月工资的平均增长率继续增长
    小题1:尹进2011年的月工资为多少?
    小题2:尹进看了甲、乙两种工具书的单价，认为用自己2011年6 月份的月工资刚好购买若干本甲种工具书和一些乙种工具书，当他拿着选定的这些工具书去付书款时，发现自己计算书款时把这两种工具书的单价弄对换了，故实际付款比2011年6月份的月工资少了242 元，于是他用这242 元又购买了甲、乙两种工具书各一本，并把购买的这两种工具书全部捐献给西部山区的学校．请问，尹进总共捐献了多少本工具书?

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若t是一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根，则判别式△=b2-4ac和完全平方式
    M=（2at+b）2的关系是（　▲　）
    A．△=MB．△＞MC．△＜MD．大小关系不能确定

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于x的一元二次方程x2―mx＋2m―1=0的两个实数根分别是x1，x2，且x12＋x22=7，则(x1―x2)2的值是（   ）
    A．13或11B．12或－11
    C．13D．12

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列方程没有实数根的是………………………………………………………【  】
    A．x2－x－1=0B．x2－6x+5=0C．D．2x2+x+1=0.

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知m是方程x2－x－1＝0的一个根，则代数式m2－m的值为（　　）
    A．－1B．0C．1D．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    关于的一元二次方程的一根是0,则的值为。（   ）
    A．1B．–1C．1或-1D．0

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