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已知x2-5x=14,不解方程,化简并求式子(x-1)(2x-1)-(x+1)2+1的值.
考点:整式的混合运算—化简求值
专题:计算题
分析:原式第一项利用多项式乘以多项式法则计算,第二项利用完全平方公式展开,去括号合并得到最简结果,将已知等式代入计算即可求出值.
解答:解:原式=2x2-3x+1-(x2+2x+1)+1
=2x2-3x+1-x2-2x-1+1
=x2-5x+1,
∵x2-5x=14,
∴原式=14+1=15.
点评:此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

点P(2,-3)关y轴的对称点应在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知3a5b3和-4a3m-1bn是同类项,则代数式2m+3n的值为(  )
A、13B、14
C、-14D、-13

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科目:初中数学 来源: 题型:

在如图所示的2011年1月份日历中,
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
(1)用一个长方形的方框圈出任意3×3个数,如果从左下角到右上角的“对角线”上的3个数字的和为39,那么这9个数的和为多少?
(2)这个长方形的方框圈出的9个数的和能为216吗?
(3)如果任意选择如上的阴影部分,那么其中的四个数a、b、c、d又有什么规律呢?请用含a、b、c、d的等式表示.(其中a、b、c、d四个数之间的大小关系是a<b<c<d,a、b、c、d整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x为何值时,代数式
x+1
3
的值与
2-x
2
的值的和等于2?

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科目:初中数学 来源: 题型:

某长途汽车客运公司规定旅客可免费携带一定质量的行李,当行李的质量超过规定时,需要购买行李票.已知行李费y(元)是行李质量x(kg)之间的函数表达式为y=kx+b.这个函数的图象如图所示:
(1)求k和b的值;
(2)求旅客最多可免费携带行李的质量;
(3)求行李费为4~15元时,旅客携带行李的质量为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)
1
x-1
-
2
x-4
=0
(2)
1
x-1
+
1
x-2
=
2
x

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(1)如图1,在等腰△ABC中,AB=AC,分别以ABAC为斜边,向△ABC的外侧作等腰Rt△ADB、等腰Rt△AEC,其中DFAB于点FEGAC于点GMBC的中点,连接MDMEMFMG.则线段MDME之间的数量关系是
 

(2)如图2,若将(1)中“在等腰△ABC中,AB=AC”改为“在任意△ABC中”,其他条件不变,此时(1)中的结论成立吗?请说明理由;
(3)如图3,在任意△ABC中,分别以ABAC为斜边,向△ABC的外侧作Rt△ADB、Rt△AEC,使∠DBA=∠ECAMBC的中点,连接MD、ME,此时(1)中的结论还成立吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

同学们,我们每天的日常生活都离不开钟表,但是你们知道钟表中还隐藏着什么样有趣的数学知识吗?让我们一起来探究.(我们约定上午时间指6点至12点.)
(1)下面是小李(居住在北京)和约翰(居住在纽约)的一段微信聊天记录:
小李:你好,约翰!你那边几号?
约翰:18号啊.你那边呢?
小李:19号啊.你那边现在几点啊?
约翰:23:00点.夜景很漂亮!你那边几点啊?
小李:12:00.我刚好吃过午饭,正喝茶呢!
亲爱的同学,根据以上两人的对话,北京和纽约的时差为
 
小时.
(2)六点钟时,时针和分针的夹角为
 
度;上午9点20分,时针与分针的夹角为
 
度.
(3)假设现在是上午10点,我们知道此时时针与分针的夹角为60°,问今天上午再过多长时间,时针与分针的夹角仍为60°.

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同步练习册答案