质检部门对甲、乙两个厂生产的乒乓球的直径进行检测,从它们生产的乒乓球中各抽样调查了只,把检测的结果绘成如下两幅图:
()甲厂生产只乒乓球直径的极差是__________ .乙厂生产的只乒乓球直径的极差是__________ .
()你认为哪个厂生产的只乒乓球的直径比较稳定?请通过计算说明.
(); ()乙厂 【解析】试题分析:(1)根据极差的定义:一组数据中最大值减去最小值即可求解,(2)先根据方差的计算公式分别计算出甲厂和乙厂的方差,根据方差越小,波动越小,越稳定的性质即可求解. 试题解析:()甲厂: , 乙厂: . ()甲厂: ,, 乙厂: ,. 因为平均数相同, ,所以选择乙,比较稳定.科目:初中数学 来源:江苏省扬州市2017-2018学年七年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题
若有理数a、b满足+(b+1)2=0,则a+b的值为_______.
1 【解析】试题分析:已知+(b+1)2=0,可得a=2,b=-1,所以a+b=1.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:浙江杭州淳安2016-2017学年八年级上学期期末数学试卷 题型:解答题
节约用水是我们的美德,水龙头关闭不严会造成滴水,容器内盛水与滴水时间的关系用可以显示水量的容器做如图的试验,并根据试验数据绘制出如图的函数图象,结合图象解答下列问题.
()容器内原有水多少升.
()求与之间的函数关系式,并计算在这种滴水状态下一天的滴水量是多少升.
()容器的原有水;()一天滴水量为. 【解析】试题分析:(1)由图象可知,当t=0时,w=0.3,即容器内原有水0.3升; (2)设w与t之间的函数关系式为w=kt+b,将(0,0.3),(1.5,0.9)代入,即可求出w与t之间的函数关系式;由解析式可知,每小时滴水量为0.4L,一天的滴水量为:0.4×24=9.6L. 试题解析:(1)根据图象可知,t=0时,w=0.3,即容器...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:浙江杭州淳安2016-2017学年八年级上学期期末数学试卷 题型:单选题
在中和中,已知, ,增加下列条件后还不能判定≌的是( ).
A. B. C. D.
C 【解析】若增加,则满足; 增加,满足; 增加,则,满足, 故选.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级上学期期末模拟数学试卷(解析版) 题型:解答题
()如图①,在中, , ,垂足为.求证.
()如图②,已知线段、,用直尺和圆规作线段,使得是、的比例中项.(保留作图的痕迹,不写作法)
见解析 【解析】试题分析:(1)根据, 可证得,根据对应边成比例可得即可求证,(2)利用尺规,以a+b为直径作圆,再以a和b的交点为圆心,c为半径作圆弧交圆于一点,过一这点作a的垂线即可. ()∵,, ∴, ∵, ∴, 即, 整理则有. ()法一: 法二:查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级上学期期末模拟数学试卷(解析版) 题型:单选题
若a:b=2:3,则下列各式中正确的式子是( )
A. 2a=3b B. 3a=2b C. D.
B 【解析】A.2a=3b⇒a:b=3:2,故选项错误; B.3a=2b⇒a:b=2:3,故选项正确; C.⇒b:a=2:3,故选项错误; D.⇒a:b=3:2,故选项错误。 故选B.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:江苏省2018届九年级上学期期末模拟数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,某种鱼缸的主视图可看作为弓形,该鱼缸装满水时的最大深度为.半径为.则鱼缸口径为__________ .
【解析】连接OA,则OD=CD-OC=18-13=5,在直角三角形OAD中,OA=13,OD=5,根据勾股定理可得:AD=12,所以AB=24,故答案为:24.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:浙江省宁波市鄞州区2017-2018学年第一学期期末考试七年级数学试卷及答案(WORD版) 题型:填空题
如图,线段AB被点C,D分成2:4:7三部分,M,N分别是AC,DB的中点,若MN=17cm,则BD=__________cm.
14 【解析】因为线段AB被点C,D分成2:4:7三部分,所以设AC=2x,CD=4x,BD=7x, 因为M,N分别是AC,DB的中点,所以CM= ,DN= , 因为mn=17cm,所以x+4x+ =17,解得x=2,所以BD=14,故答案为:14.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:四川省2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题
直线、、、的位置如图,如果, , ,那么等于( )
A. B. C. D.
D 【解析】∵∠1=100°,∠2=100°,∴∠1=∠2, ∴a//b,∴∠4=∠5, ∵∠3+∠5=180°,∴∠5=180°-∠3=180°-125°=55°, ∴∠4=55°, 故选D.查看答案和解析>>
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