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    如图，AB=AC，添加下列条件，能用SAS判断△ABE≌△ACD的是（　　）
    A、∠B=∠C
    B、∠AEB=∠ADC
    C、AE=AD
    D、BE=DC
    考点：全等三角形的判定
    专题：
    分析：现有一边AB=AC和一公共角∠A=∠A，再找到夹这角的另一边即可．
    解答：解：∵AB=AC，∠A=∠A，
    ∴若以“SAS”得出△ABE≌△ACD，
    则AE=AD．
    故选C．
    点评：本题考查了全等三角形的判定，熟练掌握证明全等三角形的方法：SSS，SAS，ASA，AAS．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x1，x2是方程x2-2x-3=0的两个根，则x1+x2=
     
    ．

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    如图所示，一场暴雨过后，垂直于地面的一棵树在距地面1米处折断，树尖B恰好碰到地面，经测量AB=3米，则树高为（　　）
    A、
    		5
    米
    B、
    		10
    米
    C、4 米
    D、（
    		10
    +1）米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在⊙O中，弦AB垂直且平分一条半径，则劣弧
    AB
    的度数等于（　　）
    A、30°B、120°
    C、150°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将x2+4x-5=0进行配方变形，下列正确的是（　　）
    A、（x+2）2=9
    B、（x-2）2=9
    C、（x+2）2=1
    D、（x-2）2=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把分式
    mn
    m-n
    中的m和n都扩大为原来的2倍，那么分式的值（　　）
    A、扩大为原来的2倍
    B、扩大为原来的4倍
    C、不变
    D、缩小为原来的2倍

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a+b＞0，ab＜0，则（　　）
    A、a，b异号，且|a|＞b
    B、a，b异号，且a＞b
    C、a＞0＞b或a＜0＜b
    D、a，b异号，其中正数的绝对值较大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，正方形ABCD的边长为10，AC、BD交于点O，点E是OB的中点，DG⊥CE于G，交OC于F，求EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=kx+b的图象与反比例函数 y=
    m
    x
     的图象交于点A、B，已知点A的坐标为（-2，1），点B的纵坐标为-2．
    （1）分别求反比例函数和一次函数的关系式；
    （2）观察图象，直接写出当反比例函数值大于一次函数值时，x的取值范围．

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