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已知下列三组值:
x=-6
y=-9
x=10
y=-6
x=10
y=-1.

(1)哪几组数值是方程
1
2
x-y=6的解?
(2)哪几组数值既是方程
1
2
x-y=6的解,又是方程2x+31y=-11的解?
考点:二元一次方程的解
专题:计算题
分析:(1)将x与y的值代入方程检验即可得到结果;
(2)联立两方程求出x与y的值,即可做出判断.
解答:解:(1)将
x=-6
y=-9
代入方程得:左边=-3-(-9)=-3+9=6=右边,是方程的解;
x=10
y=-6
代入方程得:左边=5-(-6)=5+6=11≠6=右边,不是方程的解;
x=10
y=-1
代入方程得:左边=5-(-1)=5+1=6=右边,是方程的解;

(2)联立得:
1
2
x-y=6①
2x+31y=-11②

②-①×4得:35y=-35,即y=-1,
将y=-1代入①得:x=10,
x=10
y=-1
是两方程的解.
点评:此题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.
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(2)探究:若E是两条平行直线外部的一点,试探究∠AME、∠CNE、∠MEN之间的关系.(直接写出结果)
(3)拓展:将直线AB绕点M按逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图2,试探究∠AME、∠CNE、∠MEN、∠MQN之间的关系.

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人和
 
人;
(2)该校参加航模比赛的总人数是
 
人,空模所在扇形的圆心角的度数是
 
°,把条形统计图2补充完整;
(3)从全市中小学参加航模比赛选手中随机抽取80人,其中有32人获奖.2012年该市中小学参加航模比赛人数共有2485人.请你估算2012年参加航模比赛的获奖人数约是多少人.

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已知直线y=-
4
3
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如果在高峰时段从该起点站共发车60个班次,那么估计在高峰时段从该起点站乘该路车出行的乘客一共有
 
人.

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把一个多边形的边数增加1倍,所得多边形的内角和是3240°,原多边形是几边形?它的内角和是多少度?

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