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    如图，OA⊥OB、OC⊥OD，则∠l与∠2的大小关系是（　　）
    A、∠1＞∠2
    B、∠l=∠2
    C、∠l＜∠2
    D、以上都不对
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：根据余角的性质，可得答案．
    解答：解：OA⊥OB、OC⊥OD，
    ∴∠AOB=∠COD=90°，
    ∵∠1+∠AOC=∠COD，∠2+∠AOC=∠AOB，
    ∴∠1=∠∠2，
    故选：B．
    点评：本题考查了余角和补角，利用了余角的性质．
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    已知△ABC中，三个内角之比为1：5：6，则这个三角形是
     
    三角形，三个内角的度数分别为
     
    ．

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    阳阳从家到学校的路程为2400米，他早晨8时离开家，要在8时30分到8时40分之间（不含8时30分和8时40分）到学校，如果用x表示他的速度（单位：米/分），则x的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校甲、乙、丙、丁四人参加接力比赛，甲跑第一棒，乙跑第二棒的概率是
     
    ．

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    如图，若∠A与（　　）互补，可判定AB∥CD．
    A、∠BB、∠C
    C、∠DD、以上都不是

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    从1，2，3，…，1000中找n个数，使其中任两个数的和是36的倍数，则n的最大值为（　　）
    A、25B、26C、27D、28

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x、y、z是未知数，下列各方程组中，是二元一次方程组的是（　　）
    A、
    x+3z=8
    x-z=1
    B、
    2x+y=5
    y+z=7
    C、
    x2=1
    x+3y=10
    D、y
    -2x+y=6
    xy=4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下表：
    序号123…

    图形    		a    a
    b
    a     a    		 a   a   a
    b   b
    a       a
    b   b
    a   a   a
    a   a   a    a
    b   b   b
    a            a
    b   b   b
    a            a
    b   b   b
    a   a   a    a    		…
    我们把某格中各字母的和所得多项式称为“特征多项式”．例如，第1格的“特征多项式”为4a+b．回答下列问题：
    （1）第3格的“特征多项式”为
     
    ，第4格的“特征多项式”为
     
    ，第n格的“特征多项式”为
     
    ；
    （2）若第1格的“特征多项式”的值为-10，第2格的“特征多项式”的值为-16，求a，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：
    （1）（2x+y）2+2y（2x+y）+y2；
    （2）2ax5-8ax；
    （3）（3x+y）2-（x+3y）2．

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