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24、为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽取10株麦苗,测得苗高如下(单位:cm):

(1)将数据整理,并通过计算后把下表填全:

(2)选择合适的数据代表,说明哪一种小麦长势较好.
分析:(1)中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数);出现次数最多的这个数即为这组数据的众数;
(2)方差越小,数据越稳定,小麦长势较好.
解答:解:(1)将数据整理如下,

所以

(2)因为甲种小麦苗高的方差远小于乙种小麦苗高的方差,故甲种小麦苗高整齐,而两种小麦苗高的中位数和平均数相同,故甲种小麦长势较好.
点评:本题考查了平均数,中位数,方差的意义.平均数平均数表示一组数据的平均程度.中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数);方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
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科目:初中数学 来源: 题型:

为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10株苗,测得苗高如下(单位:cm):
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16 10 8 6 19 13 14 17 16 11
(1)计算甲、乙两种小麦苗高的平均数;
(2)计算甲、乙两种小麦苗高的方差,并判断哪种小麦长得比较整齐?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(本题6分)为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10株苗,测得苗高如下(单位:cm):

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(1)计算甲、乙两种小麦苗高的平均数;

(2)计算甲、乙两种小麦苗高的方差,并判断哪种小麦长得比较整齐?

 

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(1)计算甲、乙两种小麦苗高的平均数;
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(1)计算甲、乙两种小麦苗高的平均数;
(2)计算甲、乙两种小麦苗高的方差,并判断哪种小麦长得比较整齐?

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科目:初中数学 来源:2013届浙江省青田县八年级上学期期末考试数学卷 题型:选择题

(本题6分)为了考察甲、乙两种小麦的长势,分别从中抽出10株苗,测得苗高如下(单位:cm):

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(1)计算甲、乙两种小麦苗高的平均数;

(2)计算甲、乙两种小麦苗高的方差,并判断哪种小麦长得比较整齐?

 

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