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如图,AD∥BC,∠A=90°,以点B为圆心,BC长为半径画弧,交射线AD于点E,连接BE,过点C作CF⊥BE,垂足为F,求证:AB=FC.
先根据平行线的性质证得∠AEB=∠EBC,再结合∠A=90°,CF⊥BE,BE=BC即可根据“AAS”证得△ABE≌△FCB,从而证得结论.

试题分析:∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EBC.
∵∠A=90°,CF⊥BE.
∴∠A=∠CFB=90°.
∵BE=BC,
∴△ABE≌△FCB(AAS).
∴AB=FC.
点评:全等三角形的判定和性质是初中数学的重点,贯穿于整个初中数学的学习,是中考中比较常见的知识点,一般难度不大,需熟练掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,□ABCD中,E是AB中点,F在AD上,且AF=FD,EF交AC于G,则AG︰AC=______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在平行四边形ABCD中,AE:EB=2:3,则△AEF和四边形EBCF的面积比        

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,将边长为2的正方形纸片ABCD折叠,使点B 落在CD上,落点记为E(不与点C,D重合),点A落在点F处,折痕MN交AD于点M,交BC于点N.若,则BN的长是   的值等于     ;若,且为整数),则的值等于       (用含的式子表示).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图下列三个条件:①AB∥CD,②∠B=∠C.③∠E=∠F.从中任选两个作为条件,另一个作为结论,编一道数学题,并说明理由。

已知:_______________________________
结论:_______________________________
理由:

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,菱形ABCD的对角线的长分别为2和5,P是对角线AC上任一点(点P不与点A、C重合),且PE∥BC交AB于E,PF∥CD交AD于F,则阴影部分的面积是_______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

(1)操作发现
如图,矩形ABCD中,E是AD的中点,将△ABE沿BE折叠后得到△GBE.且点G在矩形ABCD内部.小明将BG延长交DC于点F,认为GF=DF,你同意吗?请说明理由.

(2)问题解决保持(1)中的条件不变,若DF="4" , CD="9" ,求的值.
(3)类比探究保持(1)中的条件不变,若DC=2DF,求的值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知:如图所示的一张矩形纸片ABCD,(AD>AB),将纸片折叠一次,使点A与点C重合,再展开,折痕EF交AD边于点E,交BC边于点F,分别连结AF和CE,若AE="8cm," △ABF的面积为33 cm,则△ABF的周长等于(    )

A. 24cm       B. 22 cm    C.20cm      D .18cm

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

探究:如图(1),在ABCD的形外分别作等腰直角△ABF和等腰直角△ADE,∠FAB=∠EAD=900,连接AC,EF。在图中找一个与△FAE全等的三角形,并加以证明。
应用:以ABCD的四条边为边,在其形外分别作正方形,如图(2),连接EF,GH,IJ,KL。若ABCD的面积为6,则图中阴影部分四个三角形的面积和为____________.

推广:以ABCD的四条边为矩形长边,在其形外分别作长与宽之比为矩形,如图(3),连接EF,GH,IJ,KL。若图中阴影部分四个三角形的面积和为12,求ABCD的面积?

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