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若关于x的方程
m
x-1
-
x
x-1
=1有增根,则m的值是(  )
A、3B、2C、1D、0
考点:分式方程的增根
专题:
分析:增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.所以应先确定增根的可能值,让最简公分母x-1=0,得到x=1,然后代入化为整式方程的方程算出m的值.
解答:解:方程两边都乘x-1,
得m-x=x-1
∵原方程有增根,
∴最简公分母x-1=0,
解得x=1,
当x=1时,m=1.
故选:C.
点评:本题考查了分式方程的增根,增根问题可按如下步骤进行:
①让最简公分母为0确定增根;
②化分式方程为整式方程;
③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式是分式的是(  )
A、
1
x
B、
a
2
C、x
D、
3xy
π

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线a∥b,直线l与直线a、b分别相交于A、B两点,过点A作AC⊥b,垂足为点C.若∠l=54°,则∠2的度数是(  )
A、30°B、36°
C、46°D、54°

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程
2x
x+1
-1=
1
x+1
的解是(  )
A、x=-1B、x=2
C、x=1D、x=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式x+3<5的解集在数轴上表示为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

下框中是小明对一道题目的解答以及老师的批改.

小明发现他解答的结果是正确的,但是老师却在他的解答中画了一条横线,并打了一个?
请指出小明解答中存在的问题,并补充缺少的过程.

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已知△ABC中,∠BAC=108°,AB=AC=2,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC是边长为6的等边三角形,动点P、Q同时分别从A、C两点出发,分别沿AB、CB两点出发,并沿AB、CB匀速运动,其中点P的运动速度是每秒1cm,点Q的运动速度是每秒2cm,当点Q到达B时,P、Q两点都停止运动,作QR∥BA交AC于点R,连接PR.设运动时间为t(s),当t为何值时,四边形PRQB是平行四边形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,射线OA的方向是北偏东15°,射线OB的方向是北偏西40°,∠AOB=∠AOC,射线OD是OB的反向延长线.
(1)射线OC的方向是
 

(2)若射线OE平分∠COD,求∠AOE的度数.

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