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    11．命题：“若a=b，则a2=b2”，写出它的逆命题：若a2=b2，则a=b．

    分析 把原命题的题设与结论交换即可得解．

    解答 解：“若a=b，则a2=b2”的逆命题是“若a2=b2，则a=b”．
    故答案为：若a2=b2，则a=b．

    点评 本题主要考查了命题与逆命题的关系，是基础题．

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    A．$\left\{\begin{array}{l}2x-2y=18\\ 5x+4y=18\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}2x+2y=18\\ 5x-4y=18\end{array}\right.$
    C．$\left\{\begin{array}{l}2x+2y=18\\ 4y-5x=18\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}2x+2y=18\\ 5x+4y=18\end{array}\right.$

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    2．我区大力推进义务教育均衡发展，加强学习标准化建设，计划用三年时间对全区学校的设施和设备进行全面改造.2015年区政府已投资5亿元人民币，若每年投资的增长率相同，2017年政府投资7.2亿元人民币，那么预计2018年应投资8.64亿元．

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    19．如图，在△ABC中，AB=AC=BC=8，点D为AB中点，点P从B点沿射线BC以2个单位/每秒运动，点Q从点C沿线段CA以1个单位/每秒运动，运动时间为t秒．求：
    （1）t为何值时，△BPD为直角三角形？
    （2）t为何值时，△PCQ为等腰三角形？
    （3）是否存在这样时刻t，使得△BPD与△PCQ全等？若存在，求出这样的时间t的值，若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

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    A．-1B．$\frac{1}{2}$C．1D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    16．如图，沿对角线AC折叠正方形ABCD，使得B、D重合，再折叠△ACD，点D恰好落在AC上的点E处，测得折痕AF的长为3，则C到AF的距离CG为（　　）
    A．$\frac{3}{2}$B．$\sqrt{2}$C．$\sqrt{3}$D．$\sqrt{5}$-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．若不等式a（x-1）-5（2x-3）≥4-3x的解集为x≤2，则a的值为（　　）
    A．1B．2C．-2D．3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．先化简，再求值：（$\frac{x-2}{x-1}-\frac{x}{x+1}$）÷$\frac{x+2}{{x}^{2}-1}$，其中x=$\sqrt{3}-2$．

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    4．已知抛物线y=k（x+1）（x-$\frac{3}{k}$）与x轴交于点A、B，与y轴交于点C，则能使△ABC为等腰三角形抛物线的条数是（　　）
    A．5B．4C．3D．2

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