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    如图（1）～（12）中全等的图形是
     
    和
     
    ；
     
    和
     
    ；
     
    和
     
    ；
     
    和
     
    ；
     
    和
     
    ；
     
    和
     
    ；（填图形的序号）
    考点：全等图形
    专题：
    分析：根据能够互相重合的两个图形叫做全等图形解答．
    解答：解：全等图形是（1）和（11）；（2）和（10）；（3）和（6）；（4）和（7）；（5）和（8）；（9）和（12）．
    点评：本题考查了全等图形，是基础题，熟记概念并准确识别各图形的形状是解题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    直线y=-3x-6的截距是
     
    ．

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    (
    		3
    +
    		2
    )2010•(
    		3
    -
    		2
    )2011    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个数字变换机，输入和输出的数据如下表：
    输入 … 1 2 3 4 5 …
    输出 …
    1
    4
    2
    7
    3
    10
    4
    13
    5
    16
    		 …
    当输入数8时，输出的数据为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一家商店以36元一双的价格卖了两双运动鞋，一双赚了20%，一双亏了20%，则这种两双运动鞋的盈亏情况是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两条直线被第三条直线所截，两对同旁内角的和等于一个周角．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3的相反数是（　　）
    A、-3B、3C、±3D、9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    哈市某机械厂分别交给甲﹑乙两工人各加工96个零件的任务，已知乙的工作速度是甲工作速度的2倍，由于乙临时有事外出，回来时甲已进行了4个小时的工作，此时乙开始加工零件，当乙完成工作时，甲还需加工2小时完成．
    （1）求甲﹑乙的速度分别是多少？
    （2）若乙完成任务后，甲立即停止加工剩余的零件，并由乙来完成，此时，甲开始加工新零件，乙完成甲剩余的零件后再加工新零件，乙至少加工多少小时后新零件的数量能够不少于甲加工的新零件的数量？

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